Classroom-based research and evidence-based practice: an introduction
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | TABER, Keith S. |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Sage
2013
|
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Evidence-based practice in nursing
door: ELLIS, Peter
Gepubliceerd in: (2016)
door: ELLIS, Peter
Gepubliceerd in: (2016)
Introducing research and evidence -based practice for nursing and health care professionals
door: JOLLEY, Jeremy
Gepubliceerd in: (2020)
door: JOLLEY, Jeremy
Gepubliceerd in: (2020)
Evidence-based medicine :a paradigm ready to be challenged
door: SCHULTE, Marie- caroline
Gepubliceerd in: (2017)
door: SCHULTE, Marie- caroline
Gepubliceerd in: (2017)
Evidence-based practice for nurses & health care professionals
door: BARKER, Janet
Gepubliceerd in: (2016)
door: BARKER, Janet
Gepubliceerd in: (2016)
Doing practice-based research in therapy: a reflective approach
door: BAGER-CHARLESON, Sofie
Gepubliceerd in: (2014)
door: BAGER-CHARLESON, Sofie
Gepubliceerd in: (2014)
Community-based participatory research
door: HACKER, Karen
Gepubliceerd in: (2013)
door: HACKER, Karen
Gepubliceerd in: (2013)
Evidence into Practice Integrating Judgement, Values, and Research
door: Hack, Laurita .M
Gepubliceerd in: (2013)
door: Hack, Laurita .M
Gepubliceerd in: (2013)
Occupational therapy in community based practice settings
door: SCAFFA, Marjorie E. Reitz,S. Maggie
Gepubliceerd in: (2014)
door: SCAFFA, Marjorie E. Reitz,S. Maggie
Gepubliceerd in: (2014)
Introduction to social research Quantitative & qualitative approaches
door: PUNCH, Keith F
Gepubliceerd in: (2014)
door: PUNCH, Keith F
Gepubliceerd in: (2014)
Introduction to research methods in education
door: PUNCH, Keith F. Oancea, Alis
Gepubliceerd in: (2014)
door: PUNCH, Keith F. Oancea, Alis
Gepubliceerd in: (2014)
Internet based distance learning
door: MADHUKAR, Indira
Gepubliceerd in: (2002)
door: MADHUKAR, Indira
Gepubliceerd in: (2002)
CUTOMER-BASED collection development an overview
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
SCHOOL-BASED family counselling an interdisciplinary practioner's guide
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
Fluid, electrolyte, and acid-base imbalances content review plus practice questions
door: HALE, Allison Hoven, Mary Jo
Gepubliceerd in: (2014)
door: HALE, Allison Hoven, Mary Jo
Gepubliceerd in: (2014)
Planning and organizing standards-based differentiated instruction
door: CHAPMAN, Carolyn King, Rita
Gepubliceerd in: (2014)
door: CHAPMAN, Carolyn King, Rita
Gepubliceerd in: (2014)
Thinking through project-based learning guiding deeper inquiry
door: KRAUSS, Jane
Gepubliceerd in: (2013)
door: KRAUSS, Jane
Gepubliceerd in: (2013)
ASSESSING THE APPLICATION OF GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM (GIS) AMONG AGRICULTURAL-BASED RESEARCHERS IN SOUTHWESTERN NIGERIA
door: Ojo, T. F., et al.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Ojo, T. F., et al.
Gepubliceerd in: (2019)
The reflective educator’s guide to classroom research learning to teach and teaching to learn through practitioner inquiry
door: DANA, Nancy Fichtman
Gepubliceerd in: (2014)
door: DANA, Nancy Fichtman
Gepubliceerd in: (2014)
Image-based case studies in ENT and HEAD & SURGERY
door: OMAR Rahmat NARAYANAN, Prepageran
Gepubliceerd in: (2013)
door: OMAR Rahmat NARAYANAN, Prepageran
Gepubliceerd in: (2013)
RECENT advances in plant-based, traditional, and natural medicines
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
CREDIBLE and actionable evidence the foundation for rigorous and influential evaluations
door: [edited by] DONALDSON, Stewart I.
Gepubliceerd in: (2015)
door: [edited by] DONALDSON, Stewart I.
Gepubliceerd in: (2015)
High possibility STEM classrooms : integrated STEM learning in research and practice
door: HUNTER, Jane
Gepubliceerd in: (2021)
door: HUNTER, Jane
Gepubliceerd in: (2021)
Argument-based validation in testing and assessment Carol A. Chapelle
door: CHAPELLE, Carol A.
Gepubliceerd in: (2021)
door: CHAPELLE, Carol A.
Gepubliceerd in: (2021)
Influence of gender-based violence on child's birth weight in Nigeria
door: Oyinloye, Bosede Odunola
Gepubliceerd in: (2020)
door: Oyinloye, Bosede Odunola
Gepubliceerd in: (2020)
An Enhanced Mobile Device Based Navigation Model: Ubiquitous Computing
door: Olajubu, Emmanuel, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
door: Olajubu, Emmanuel, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
Introduction to Research Method
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
Introduction to Research Method
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
Introduction to Research Method
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
Introduction to Research Method
door: Foreign Languages
Gepubliceerd in: (2019)
door: Foreign Languages
Gepubliceerd in: (2019)
Introduction to research methodology
door: Foreign Languages
Gepubliceerd in: (2019)
door: Foreign Languages
Gepubliceerd in: (2019)
Classroom Testing
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
Classroom Testing
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Special Education and Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
Classroom Testing
door: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Gepubliceerd in: (2019)
Behavior and classroom management in the multicultural classroom proactive, active, and reactive strategies
door: SHEPHERD, Terry L
Gepubliceerd in: (2015)
door: SHEPHERD, Terry L
Gepubliceerd in: (2015)
Installing a 3 node Linux based cluster for scientific computation
door: Sokunbi, O.Moses
Gepubliceerd in: (2023)
door: Sokunbi, O.Moses
Gepubliceerd in: (2023)
A GIS-Based Procedure for Downscaling Climate Data for West Africa
door: Akinyemi, Felicia, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
door: Akinyemi, Felicia, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
An Assessment of the Role of Community Based Organisations (CBOS) in the Development of Ile-Ife
door: Elutilo, Taye Adeboye
Gepubliceerd in: (2015)
door: Elutilo, Taye Adeboye
Gepubliceerd in: (2015)
Palm Vein Recognition System Based on Derived Pattern and Feature Vectors
door: Lawal, A, et al.
Gepubliceerd in: (2020)
door: Lawal, A, et al.
Gepubliceerd in: (2020)
Development of a Fuzzy Logic-based Model for Monitoring Cardiovascular Risk
door: idowu, PETER ADEBAYO, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
door: idowu, PETER ADEBAYO, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
Evaluation of a school based oral health promoting programme in Rwanda
door: Nörmark, Sten Wienberg, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Nörmark, Sten Wienberg, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
Gelijkaardige items
-
Evidence-based practice in nursing
door: ELLIS, Peter
Gepubliceerd in: (2016) -
Introducing research and evidence -based practice for nursing and health care professionals
door: JOLLEY, Jeremy
Gepubliceerd in: (2020) -
Evidence-based medicine :a paradigm ready to be challenged
door: SCHULTE, Marie- caroline
Gepubliceerd in: (2017) -
Evidence-based practice for nurses & health care professionals
door: BARKER, Janet
Gepubliceerd in: (2016) -
Doing practice-based research in therapy: a reflective approach
door: BAGER-CHARLESON, Sofie
Gepubliceerd in: (2014)