Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	MIDDLETON, Michael
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	CORWIN Press 2014
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

MARC


LEADER	00000nam a22000007a 4500
008	210126b \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 eng d
020		\|a 978-1-4129-8671-7
100		\|a MIDDLETON, Michael
245		\|a Motivation to learn: \|b transforming classroom culture to support student achievement \|c Michael Middleton, Kevin Perks \|e (Classroom insights from educational psychology) \|g ix, 229p.; ill.
260		\|b CORWIN Press \|c 2014 \|h Thousand Oaks, California \|i 692481 – Edu \|i 692482 \|l LB1065 .M59
500		\|a “It includes references and index”.
942		\|a lcc \|c BK \|e j o ifatola \|f 26/1/2021
952		\|0 0 \|1 0 \|2 lcc \|4 0 \|6 LB1065 M59 \|7 0 \|9 1966 \|a HOL \|b HOL \|c LP \|d 2021-01-26 \|l 0 \|o LB1065 .M59 \|p 2021-5827 \|r 2021-01-26 00:00:00 \|w 2021-01-26 \|y BK
952		\|0 0 \|1 0 \|2 lcc \|4 0 \|6 LB1065 M59 \|7 0 \|9 1967 \|a HOL \|b ED \|c LP \|d 2021-01-26 \|l 0 \|o LB1065 .M59 \|p 2021-5828 \|r 2021-01-26 00:00:00 \|w 2021-01-26 \|y BK
999		\|c 1028 \|d 1028