Formative assessment for teaching & learning
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | BOYLE, Bill |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
SAGE,
2014
|
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Learning to teach
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)
Learning to teach
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
Assessment as learning using classroom assessment to maximize student learning
حسب: EARL, Lorna M.
منشور في: (2013)
حسب: EARL, Lorna M.
منشور في: (2013)
Curriculum development a guide for educators
حسب: BOYLE, Bill Charles, Marie
منشور في: (2016)
حسب: BOYLE, Bill Charles, Marie
منشور في: (2016)
LEARNING, teaching & development: strategies for action
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Learning and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Teaching physical education for learning
حسب: Rink, Judith E.
منشور في: (2020)
حسب: Rink, Judith E.
منشور في: (2020)
Teaching physical education for learning/
حسب: RINK, Judith E.
منشور في: (2020)
حسب: RINK, Judith E.
منشور في: (2020)
LEARNING and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Philosophical Conception of Teaching and Learning
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
Supervision that improves teaching and learning strategies and techniques
حسب: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
منشور في: (2013)
حسب: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
منشور في: (2013)
LEARNING and teaching mathematics 0 - 8
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
UNDERSTANDING teaching and learning in primary education
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Innovative teaching and learning in primary schools
حسب: HEWITT, Des Tarrant, Susan
منشور في: (2015)
حسب: HEWITT, Des Tarrant, Susan
منشور في: (2015)
ADVOCACY in English language teaching and learning
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Assessing learning in the primary classroom
حسب: JOHNSON, Sandra
منشور في: (2012)
حسب: JOHNSON, Sandra
منشور في: (2012)
Teaching and learning in higher education disciplinary approaches to educational enquiry
حسب: CLEAVER, Elizabeth
منشور في: (2014)
حسب: CLEAVER, Elizabeth
منشور في: (2014)
Formation of a nation: a photographic flashback: in conjuction of the with the 55th celebration of Merdeka Day in celebration of the 49th Malaysia Day
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Discourse strategies for science teaching and learning research and practice
حسب: TANG, Kok-Sing
منشور في: (2021)
حسب: TANG, Kok-Sing
منشور في: (2021)
Relationship between Research Instrument Format and Mode of Response
حسب: Solanke, Olunfunlola O.
منشور في: (2023)
حسب: Solanke, Olunfunlola O.
منشور في: (2023)
The learning sciences in educational assessment :the role of cognitive models
حسب: LEIGHTON, Jacqueline P.
منشور في: (2014)
حسب: LEIGHTON, Jacqueline P.
منشور في: (2014)
Uncovering student thinking about mathematics in the common core, grades 6-8: 25 formative assessment probes
حسب: TOBEY, Cheryl Rose
منشور في: (2014)
حسب: TOBEY, Cheryl Rose
منشور في: (2014)
Making literacy real : theories and practices for learning and teaching
حسب: LARSON, Joanne, 1956
منشور في: (2015)
حسب: LARSON, Joanne, 1956
منشور في: (2015)
Factors Related to Capital Formation in Pre-Cooperative Farmer's Groups
حسب: Ladipo, P.
منشور في: (2015)
حسب: Ladipo, P.
منشور في: (2015)
SPATIAL INTEGRATION AND PRICE FORMATION OF COWPEA MARKETS IN SOUTHWEST NIGERIA
حسب: P., Adekunle C., وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: P., Adekunle C., وآخرون
منشور في: (2017)
Factors Related to Capital Formation in Pre-Cooperative Farmer's Groups
حسب: LADIPO, PATRICIA
منشور في: (2020)
حسب: LADIPO, PATRICIA
منشور في: (2020)
Creativities, technologies, and media in Music learning and teaching : an Oxford handbook of Music education
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE
حسب: BERTOCCHINI, Paola COSTANZO, Edvige
منشور في: (2008)
حسب: BERTOCCHINI, Paola COSTANZO, Edvige
منشور في: (2008)
Micromorphology and Soil Formation of Some Savanna Alfisols in South Western Nigeria
حسب: Ojo-Atere, J. O.
منشور في: (2015)
حسب: Ojo-Atere, J. O.
منشور في: (2015)
Micromorphology and soil formation of some savanna alfisols in South Western Nigeria
حسب: OJO-ATERE, J. O.
منشور في: (2020)
حسب: OJO-ATERE, J. O.
منشور في: (2020)
Music learning and teaching in culturally and socially diverse contexts :implications for classroom practice
حسب: Barton Georgina
منشور في: (2018)
حسب: Barton Georgina
منشور في: (2018)
Analysis of Microbial Growth and Product Formation Data Using Modified Pirt's Model.
حسب: Agho, Godfrey Nosakhare
منشور في: (2014)
حسب: Agho, Godfrey Nosakhare
منشور في: (2014)
Analysis of Micobial Growth and Product Formation Data using Modified Pirt's Model
حسب: Agho, Godfrey Nosakhare
منشور في: (2023)
حسب: Agho, Godfrey Nosakhare
منشور في: (2023)
Teaching and Learning Science: Imperatives of Specialized Pedagogy in a Changing World
حسب: Aladejana, Francisca Olu
منشور في: (2019)
حسب: Aladejana, Francisca Olu
منشور في: (2019)
Teaching and learning science: imperatives of specialized pedagogy in a changing world.
حسب: Aladejana, Francisca Olu
منشور في: (2019)
حسب: Aladejana, Francisca Olu
منشور في: (2019)
A STUDY OF THE TEACHING-LEARNING SITUATION IN SOME SOUTHERN NIGERIA SCHOOLS OF AGRICULTURE
حسب: JIBOWO , A. A,, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: JIBOWO , A. A,, وآخرون
منشور في: (2020)
Impact assessment of the integration of e-Learning engrade system on the learning of physics in selected secondary schools in Ile-Ife
حسب: Oyetola, Oyeniran
منشور في: (2019)
حسب: Oyetola, Oyeniran
منشور في: (2019)
An Assessment of the Contributions of 'Ilmiyyah Schools to Arabic and Islamic Learning in the Southern Nigerian Universities
حسب: Opeloye, Muhib O.
منشور في: (2014)
حسب: Opeloye, Muhib O.
منشور في: (2014)
Assessment of the preparedness and attitude of lecturers and students to mobile learning in University of Ilorin,Nigeria
حسب: Ola, Temitope Olaide
منشور في: (2019)
حسب: Ola, Temitope Olaide
منشور في: (2019)
مواد مشابهة
-
Learning to teach
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014) -
Learning to teach
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015) -
Assessment as learning using classroom assessment to maximize student learning
حسب: EARL, Lorna M.
منشور في: (2013) -
Curriculum development a guide for educators
حسب: BOYLE, Bill Charles, Marie
منشور في: (2016) -
LEARNING, teaching & development: strategies for action
منشور في: (2015)