The learning sciences in educational assessment :the role of cognitive models
Збережено в:
| Автор: | LEIGHTON, Jacqueline P. |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Англійська |
| Опубліковано: |
Cambridge University Press
2014
|
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Assessment as learning using classroom assessment to maximize student learning
за авторством: EARL, Lorna M.
Опубліковано: (2013)
за авторством: EARL, Lorna M.
Опубліковано: (2013)
Formative assessment for teaching & learning
за авторством: BOYLE, Bill
Опубліковано: (2014)
за авторством: BOYLE, Bill
Опубліковано: (2014)
Assessing learning in the primary classroom
за авторством: JOHNSON, Sandra
Опубліковано: (2012)
за авторством: JOHNSON, Sandra
Опубліковано: (2012)
Discourse strategies for science teaching and learning research and practice
за авторством: TANG, Kok-Sing
Опубліковано: (2021)
за авторством: TANG, Kok-Sing
Опубліковано: (2021)
Teaching physical education for learning
за авторством: Rink, Judith E.
Опубліковано: (2020)
за авторством: Rink, Judith E.
Опубліковано: (2020)
Teaching physical education for learning/
за авторством: RINK, Judith E.
Опубліковано: (2020)
за авторством: RINK, Judith E.
Опубліковано: (2020)
Philosophical foundations of the cognitive science of religion a head start
за авторством: McMCAULEY, Robert N.
Опубліковано: (2017)
за авторством: McMCAULEY, Robert N.
Опубліковано: (2017)
Philosophical foundations of the cognitive science of religion: a head start/
за авторством: McCAULEY, Robert N.
Опубліковано: (2017)
за авторством: McCAULEY, Robert N.
Опубліковано: (2017)
ASSESSING and measuring caring in nursing and health sciences :watson's caring science guide
Опубліковано: (2019)
Опубліковано: (2019)
Curriculum Building in Science Education
за авторством: Department of Special Education and Curriculum Studies
Опубліковано: (2019)
за авторством: Department of Special Education and Curriculum Studies
Опубліковано: (2019)
Curriculum Building in Science Education
за авторством: Department of Special Education and Curriculum Studies
Опубліковано: (2019)
за авторством: Department of Special Education and Curriculum Studies
Опубліковано: (2019)
Assessment for education standards, judgement and moderation
за авторством: KLENOWSKI, Valentina
Опубліковано: (2014)
за авторством: KLENOWSKI, Valentina
Опубліковано: (2014)
Assessing student outcomes performance assessment using dimensions of learning model
за авторством: MARZANO, Robert J Pickering, Debra McTighe, Jay
Опубліковано: (1994)
за авторством: MARZANO, Robert J Pickering, Debra McTighe, Jay
Опубліковано: (1994)
Teaching and learning in higher education disciplinary approaches to educational enquiry
за авторством: CLEAVER, Elizabeth
Опубліковано: (2014)
за авторством: CLEAVER, Elizabeth
Опубліковано: (2014)
UNDERSTANDING teaching and learning in primary education
Опубліковано: (2014)
Опубліковано: (2014)
HANDBOOK of implementation science for psychology in education
Опубліковано: (2012)
Опубліковано: (2012)
HANDBOOK of implementation science for psychology in education/
Опубліковано: (2012)
Опубліковано: (2012)
Teaching and Learning Science: Imperatives of Specialized Pedagogy in a Changing World
за авторством: Aladejana, Francisca Olu
Опубліковано: (2019)
за авторством: Aladejana, Francisca Olu
Опубліковано: (2019)
Teaching and learning science: imperatives of specialized pedagogy in a changing world.
за авторством: Aladejana, Francisca Olu
Опубліковано: (2019)
за авторством: Aladejana, Francisca Olu
Опубліковано: (2019)
Understanding assessment in primary education
за авторством: FARAGHER, Sue
Опубліковано: (2014)
за авторством: FARAGHER, Sue
Опубліковано: (2014)
Validity in educational & Psychological assessment/
за авторством: NEWTON, Paul E.
Опубліковано: (2014)
за авторством: NEWTON, Paul E.
Опубліковано: (2014)
KEY concepts in educational assessment
Опубліковано: (2013)
Опубліковано: (2013)
Higher education through open and distance learning
Опубліковано: (1999)
Опубліковано: (1999)
Measurement in evaluating science education :a compendium of instruments, scales and tests
за авторством: CATALANO, Amy J. Marine, Michael A.
Опубліковано: (2020)
за авторством: CATALANO, Amy J. Marine, Michael A.
Опубліковано: (2020)
Action science: relevant teaching and active learning
за авторством: ROBERTSON, William H.
Опубліковано: (2014)
за авторством: ROBERTSON, William H.
Опубліковано: (2014)
Distance open learning challenges to developing countries
за авторством: RAMANUJAM, P. Renga
Опубліковано: (2002)
за авторством: RAMANUJAM, P. Renga
Опубліковано: (2002)
Impact assessment of the integration of e-Learning engrade system on the learning of physics in selected secondary schools in Ile-Ife
за авторством: Oyetola, Oyeniran
Опубліковано: (2019)
за авторством: Oyetola, Oyeniran
Опубліковано: (2019)
Principles of environmental science inquiry and applications
за авторством: CUNNINGHAM, William P.
Опубліковано: (2004)
за авторством: CUNNINGHAM, William P.
Опубліковано: (2004)
Passing assessments for the award in education and training
за авторством: Gravells, Ann
Опубліковано: (2013)
за авторством: Gravells, Ann
Опубліковано: (2013)
Passing assessments for the award in education and training
за авторством: GRAVELLS, Ann
Опубліковано: (2013)
за авторством: GRAVELLS, Ann
Опубліковано: (2013)
The Geological Sciences in the Service of Nigeria
за авторством: Cooray, P. G.
Опубліковано: (2013)
за авторством: Cooray, P. G.
Опубліковано: (2013)
The geological sciences in the service of Nigeria
за авторством: Cooray, P. G.
Опубліковано: (2019)
за авторством: Cooray, P. G.
Опубліковано: (2019)
An Assessment of the Contributions of 'Ilmiyyah Schools to Arabic and Islamic Learning in the Southern Nigerian Universities
за авторством: Opeloye, Muhib O.
Опубліковано: (2014)
за авторством: Opeloye, Muhib O.
Опубліковано: (2014)
Assessment of the preparedness and attitude of lecturers and students to mobile learning in University of Ilorin,Nigeria
за авторством: Ola, Temitope Olaide
Опубліковано: (2019)
за авторством: Ola, Temitope Olaide
Опубліковано: (2019)
Making learning happen: a guide for post-compulsory education/
за авторством: RACE, Phil
Опубліковано: (2014)
за авторством: RACE, Phil
Опубліковано: (2014)
Learning to teach
за авторством: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
Опубліковано: (2014)
за авторством: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
Опубліковано: (2014)
Learning to teach
за авторством: ARENDS, Richard I.
Опубліковано: (2015)
за авторством: ARENDS, Richard I.
Опубліковано: (2015)
Psychology of Learning
за авторством: Educational Foundations and Counselling Department
Опубліковано: (2019)
за авторством: Educational Foundations and Counselling Department
Опубліковано: (2019)
Psychology of Learning
за авторством: Educational Foundations and Counselling Department
Опубліковано: (2019)
за авторством: Educational Foundations and Counselling Department
Опубліковано: (2019)
An Intelligent Mediating Model for Collaborative e-Learning Management Systems
за авторством: Caleb, Akanbi, та інші
Опубліковано: (2020)
за авторством: Caleb, Akanbi, та інші
Опубліковано: (2020)
Схожі ресурси
-
Assessment as learning using classroom assessment to maximize student learning
за авторством: EARL, Lorna M.
Опубліковано: (2013) -
Formative assessment for teaching & learning
за авторством: BOYLE, Bill
Опубліковано: (2014) -
Assessing learning in the primary classroom
за авторством: JOHNSON, Sandra
Опубліковано: (2012) -
Discourse strategies for science teaching and learning research and practice
за авторством: TANG, Kok-Sing
Опубліковано: (2021) -
Teaching physical education for learning
за авторством: Rink, Judith E.
Опубліковано: (2020)