THINKING through new literacies for primary and early years
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Sage Publications
2013.
|
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
THINKING through new literacies for primary and early years
door: Metcalfe, Jayne...[et al.]
Gepubliceerd in: (2013)
door: Metcalfe, Jayne...[et al.]
Gepubliceerd in: (2013)
Mathematics through play in the early years
door: TUCKER, Kate
Gepubliceerd in: (2014)
door: TUCKER, Kate
Gepubliceerd in: (2014)
Thinking through project-based learning guiding deeper inquiry
door: KRAUSS, Jane
Gepubliceerd in: (2013)
door: KRAUSS, Jane
Gepubliceerd in: (2013)
Developing literacy in the primary classroom
door: WOOLLEY, Gary
Gepubliceerd in: (2014)
door: WOOLLEY, Gary
Gepubliceerd in: (2014)
UWE primary and early years course reader UG and PG initial teacher training/
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
TEACHING English language and literacy
door: Wyse, Dominic [et al.]
Gepubliceerd in: (2018)
door: Wyse, Dominic [et al.]
Gepubliceerd in: (2018)
Primary humanities: learning through enquiry/
door: PICKFORD, Tony
Gepubliceerd in: (2013)
door: PICKFORD, Tony
Gepubliceerd in: (2013)
Inclusion in the early years
door: NUTBROWN, Cathy
Gepubliceerd in: (2013)
door: NUTBROWN, Cathy
Gepubliceerd in: (2013)
DEVELOPING early literacy O to 8 from theory to practice
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Working with parents in the early years
door: WARD, Ute
Gepubliceerd in: (2013)
door: WARD, Ute
Gepubliceerd in: (2013)
CONTEMPORARY issues in the early years
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Understanding early years policy
door: FITZGERALD, Damien. Kay, Janet
Gepubliceerd in: (2016)
door: FITZGERALD, Damien. Kay, Janet
Gepubliceerd in: (2016)
INTERNATIONAL perspectives in the early years
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Becoming a practitioner in the early years
door: ENVY, Rose
Gepubliceerd in: (2013)
door: ENVY, Rose
Gepubliceerd in: (2013)
Engaging with parents in early years settings
door: JACKSON, Dianne
Gepubliceerd in: (2014)
door: JACKSON, Dianne
Gepubliceerd in: (2014)
DEVELOPING professional practice in the early years
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
Effective and caring leadership in the early years
door: SIRAJ-BLATCHFORD, Iram
Gepubliceerd in: (2014)
door: SIRAJ-BLATCHFORD, Iram
Gepubliceerd in: (2014)
DEVELOPING Professional practice in the Early years/
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
Strategic thinking : an executive perspective
door: dE KLUYVER, Cornelis
Gepubliceerd in: (2000)
door: dE KLUYVER, Cornelis
Gepubliceerd in: (2000)
teaching thinking :philosophical enquiry in the classroom
door: FISHER, Robert
Gepubliceerd in: (2013)
door: FISHER, Robert
Gepubliceerd in: (2013)
Forest school and outdoor learning in the early years
door: KNIGHT, Sara
Gepubliceerd in: (2013)
door: KNIGHT, Sara
Gepubliceerd in: (2013)
Child development for early years students and practitioners
door: NEAUM, Sally
Gepubliceerd in: (2016)
door: NEAUM, Sally
Gepubliceerd in: (2016)
Effective assessment in the early years foundation stage/
door: DUBIEL, Jan
Gepubliceerd in: (2016)
door: DUBIEL, Jan
Gepubliceerd in: (2016)
Success with your early years research project
door: WALKER, Rosie
Gepubliceerd in: (2014)
door: WALKER, Rosie
Gepubliceerd in: (2014)
Emerging biology in the early years : how young children learn about the living world
door: TUNNICLIFFE, Sue Dale
Gepubliceerd in: (2020)
door: TUNNICLIFFE, Sue Dale
Gepubliceerd in: (2020)
Function Literacy
door: Continuing Education, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Continuing Education, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
PATHWAYS to thinking schools/ edited
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
A new song in my mouth: Transforming our world through the music of the saints
door: Adedeji, Samuel Olufemi
Gepubliceerd in: (2019)
door: Adedeji, Samuel Olufemi
Gepubliceerd in: (2019)
Thinking about God reflections on conceptions and misconceptions
door: LAMPE, Stephen M.
Gepubliceerd in: (2014)
door: LAMPE, Stephen M.
Gepubliceerd in: (2014)
PRIMARY English teaching theory and practice
door: edited by MEDWELL, Jane
Gepubliceerd in: (2017)
door: edited by MEDWELL, Jane
Gepubliceerd in: (2017)
Doing your early years research project a step-by-step guide
door: ROBERTS-HOLMES, Guy
Gepubliceerd in: (2014)
door: ROBERTS-HOLMES, Guy
Gepubliceerd in: (2014)
Writing and thinking in contemporary academia the poetics of clarity
door: GRUNFELD, Martin
Gepubliceerd in: (2020)
door: GRUNFELD, Martin
Gepubliceerd in: (2020)
Writing and thinking in contemporary academia the poetics of clarity
door: GRUNFELD, Martin
Gepubliceerd in: (2020)
door: GRUNFELD, Martin
Gepubliceerd in: (2020)
Thinking German translation : a course in translation method : German to English
door: ROGERS, Margaret
Gepubliceerd in: (2020)
door: ROGERS, Margaret
Gepubliceerd in: (2020)
Critical thinking and writing for nursing students
door: PRICE, Bob
Gepubliceerd in: (2016)
door: PRICE, Bob
Gepubliceerd in: (2016)
Thinking and writing about literature A text and anthology
door: Meyer, Michael,1945
Gepubliceerd in: (2001)
door: Meyer, Michael,1945
Gepubliceerd in: (2001)
PROFESSIONAL studies in primary education
door: edited by Cooper, Hilary
Gepubliceerd in: (2014)
door: edited by Cooper, Hilary
Gepubliceerd in: (2014)
Sequential Bilingualism and the Teaching of Language Skills to Early Primary School Pupils in Nigeria
door: Adegbite, Wale
Gepubliceerd in: (2014)
door: Adegbite, Wale
Gepubliceerd in: (2014)
Progress through evaluation'
door: Olatunji, S. A.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Olatunji, S. A.
Gepubliceerd in: (2019)
SUBJECT teaching in primary education
door: edited by SMITH, Patrick, and Dawes, Lyn
Gepubliceerd in: (2014)
door: edited by SMITH, Patrick, and Dawes, Lyn
Gepubliceerd in: (2014)