DEVELOPING Professional practice in the Early years/
محفوظ في:
| التنسيق: | كتاب |
|---|---|
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Open University press, 2020. ix, 200p.
2020.
|
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
DEVELOPING professional practice in the early years
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Child development for early years students and practitioners
حسب: NEAUM, Sally
منشور في: (2016)
حسب: NEAUM, Sally
منشور في: (2016)
Inclusion in the early years
حسب: NUTBROWN, Cathy
منشور في: (2013)
حسب: NUTBROWN, Cathy
منشور في: (2013)
Working with parents in the early years
حسب: WARD, Ute
منشور في: (2013)
حسب: WARD, Ute
منشور في: (2013)
CONTEMPORARY issues in the early years
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Understanding early years policy
حسب: FITZGERALD, Damien. Kay, Janet
منشور في: (2016)
حسب: FITZGERALD, Damien. Kay, Janet
منشور في: (2016)
INTERNATIONAL perspectives in the early years
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Engaging with parents in early years settings
حسب: JACKSON, Dianne
منشور في: (2014)
حسب: JACKSON, Dianne
منشور في: (2014)
Mathematics through play in the early years
حسب: TUCKER, Kate
منشور في: (2014)
حسب: TUCKER, Kate
منشور في: (2014)
Becoming a practitioner in the early years
حسب: ENVY, Rose
منشور في: (2013)
حسب: ENVY, Rose
منشور في: (2013)
Effective and caring leadership in the early years
حسب: SIRAJ-BLATCHFORD, Iram
منشور في: (2014)
حسب: SIRAJ-BLATCHFORD, Iram
منشور في: (2014)
Personal & professional development for business students
حسب: DOWSON, Paul
منشور في: (2015)
حسب: DOWSON, Paul
منشور في: (2015)
Effective assessment in the early years foundation stage/
حسب: DUBIEL, Jan
منشور في: (2016)
حسب: DUBIEL, Jan
منشور في: (2016)
Success with your early years research project
حسب: WALKER, Rosie
منشور في: (2014)
حسب: WALKER, Rosie
منشور في: (2014)
Forest school and outdoor learning in the early years
حسب: KNIGHT, Sara
منشور في: (2013)
حسب: KNIGHT, Sara
منشور في: (2013)
Emerging biology in the early years : how young children learn about the living world
حسب: TUNNICLIFFE, Sue Dale
منشور في: (2020)
حسب: TUNNICLIFFE, Sue Dale
منشور في: (2020)
Evidence-based practice for nurses & health care professionals
حسب: BARKER, Janet
منشور في: (2016)
حسب: BARKER, Janet
منشور في: (2016)
THINKING through new literacies for primary and early years
حسب: Metcalfe, Jayne...[et al.]
منشور في: (2013)
حسب: Metcalfe, Jayne...[et al.]
منشور في: (2013)
THINKING through new literacies for primary and early years
حسب: edited by METCALFE, Jayne...[et. al.]
منشور في: (2013)
حسب: edited by METCALFE, Jayne...[et. al.]
منشور في: (2013)
Early childhood studies :enhancing employability and professional practice
حسب: INGLEBY, Ewan OLIVER, Geraldine WINSTONE, Rita
منشور في: (2015)
حسب: INGLEBY, Ewan OLIVER, Geraldine WINSTONE, Rita
منشور في: (2015)
Doing your early years research project a step-by-step guide
حسب: ROBERTS-HOLMES, Guy
منشور في: (2014)
حسب: ROBERTS-HOLMES, Guy
منشور في: (2014)
Professional cooking
حسب: GISSLEN, Wayne
منشور في: (2019)
حسب: GISSLEN, Wayne
منشور في: (2019)
UWE primary and early years course reader UG and PG initial teacher training/
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Online professional development through virtual learning communities
حسب: HOLLINS-ALEXANDER, Sonja
منشور في: (2013)
حسب: HOLLINS-ALEXANDER, Sonja
منشور في: (2013)
DEVELOPING early literacy O to 8 from theory to practice
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Professional responsibility in dentistry a practical guide to law and ethics
حسب: GRASKEMPER, Joseph P.
منشور في: (2011)
حسب: GRASKEMPER, Joseph P.
منشور في: (2011)
Sociology for health professionals
حسب: RUSSELL, Lani
منشور في: (2014)
حسب: RUSSELL, Lani
منشور في: (2014)
Introducing research and evidence -based practice for nursing and health care professionals
حسب: JOLLEY, Jeremy
منشور في: (2020)
حسب: JOLLEY, Jeremy
منشور في: (2020)
Reflective practice writing and professional development
حسب: BOLTON, Gillie
منشور في: (2014)
حسب: BOLTON, Gillie
منشور في: (2014)
Sexuality & gender for mental health professionals: a practical guide
حسب: RICHARDS, Christina
منشور في: (2013)
حسب: RICHARDS, Christina
منشور في: (2013)
Applying communication theory for professional life a practical introduction
حسب: DAINTON, Marianne Zelley, Elaine D
منشور في: (2015)
حسب: DAINTON, Marianne Zelley, Elaine D
منشور في: (2015)
Assessing English for professional purposes
حسب: KNOCH, Ute Macqueen, Susy
منشور في: (2020)
حسب: KNOCH, Ute Macqueen, Susy
منشور في: (2020)
PROFESSIONAL identity and social work
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Law and professional issues in nursing
حسب: GRIFFITH, Richard
منشور في: (2017)
حسب: GRIFFITH, Richard
منشور في: (2017)
PROFESSIONAL studies in primary education
حسب: edited by Cooper, Hilary
منشور في: (2014)
حسب: edited by Cooper, Hilary
منشور في: (2014)
PEDIATRIC education for prehospital professionals (PEPP)
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Designing and implementing effective professional learning
حسب: MURRAY, John
منشور في: (2014)
حسب: MURRAY, John
منشور في: (2014)
Web metrics for library and information professionals
حسب: STUART, David
منشور في: (2014)
حسب: STUART, David
منشور في: (2014)
Governance, maternal well-being and early childhood caries in 3-5-year-old children.
حسب: Folayan, Morenike Oluwatoyin, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Folayan, Morenike Oluwatoyin, وآخرون
منشور في: (2024)
FOUNDATIONS of early childhood: principles and practice
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
مواد مشابهة
-
DEVELOPING professional practice in the early years
منشور في: (2020) -
Child development for early years students and practitioners
حسب: NEAUM, Sally
منشور في: (2016) -
Inclusion in the early years
حسب: NUTBROWN, Cathy
منشور في: (2013) -
Working with parents in the early years
حسب: WARD, Ute
منشور في: (2013) -
CONTEMPORARY issues in the early years
منشور في: (2014)