Going beyond Google again :strategies for using and teaching the invisible web
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Facet Publishers
2014
|
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Google apps meets common core
حسب: GRAHAM, Michael J.
منشور في: (2013)
حسب: GRAHAM, Michael J.
منشور في: (2013)
Beyond the school gates questioning the extended schools and full service agendas
حسب: Cummings, Colleen
منشور في: (2011)
حسب: Cummings, Colleen
منشور في: (2011)
INTERNATIONAL history of the twentieth century and beyond/
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
INTERNATIONAL history of the twentieth century and beyond
حسب: BEST, Antony …[et al.]
منشور في: (2015)
حسب: BEST, Antony …[et al.]
منشور في: (2015)
SOARING BEYOND LIMITS: UNLEASHING YOUR FULL POTENTIALS
حسب: Professor Yusuf Ali
منشور في: (2024)
حسب: Professor Yusuf Ali
منشور في: (2024)
Enzymes: The molecules of life and their applications in industries, medicine and beyond
حسب: Agboola, Femi .K.
منشور في: (2023)
حسب: Agboola, Femi .K.
منشور في: (2023)
“The invisible tools”
حسب: Olomo, J.B
منشور في: (2019)
حسب: Olomo, J.B
منشور في: (2019)
Beyond the Text: Critical Discourse Analysis and the Quest for Meaning in Cyberspace Interaction
حسب: Taiwo, Olurotimi Olorunfemi
منشور في: (2018)
حسب: Taiwo, Olurotimi Olorunfemi
منشور في: (2018)
PRIMARY English teaching theory and practice
حسب: edited by MEDWELL, Jane
منشور في: (2017)
حسب: edited by MEDWELL, Jane
منشور في: (2017)
web technology theory and practices
حسب: KUMAR, Akshi
منشور في: (2019)
حسب: KUMAR, Akshi
منشور في: (2019)
Web metrics for library and information professionals
حسب: STUART, David
منشور في: (2014)
حسب: STUART, David
منشور في: (2014)
Living death in medieval French and English literature
حسب: GILBERT, Jane
منشور في: (2014)
حسب: GILBERT, Jane
منشور في: (2014)
CBT for beginners
حسب: SIMMONS, Jane
منشور في: (2018)
حسب: SIMMONS, Jane
منشور في: (2018)
High possibility STEM classrooms : integrated STEM learning in research and practice
حسب: HUNTER, Jane
منشور في: (2021)
حسب: HUNTER, Jane
منشور في: (2021)
Palliative and end of life care in nursing
حسب: NICOL, Jane
منشور في: (2017)
حسب: NICOL, Jane
منشور في: (2017)
Thinking through project-based learning guiding deeper inquiry
حسب: KRAUSS, Jane
منشور في: (2013)
حسب: KRAUSS, Jane
منشور في: (2013)
WHAT they didn’t teach at the academy topics, stories, and reality beyond classroom
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Proxy server experiment and the changing nature of the web
حسب: Abiona, Olatunde, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Abiona, Olatunde, وآخرون
منشور في: (2020)
LEARNING, teaching & development: strategies for action
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
A Load Balancing Policy for Distributed Web Service
حسب: Eludiora, Safiriyu Ijiyemi, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Eludiora, Safiriyu Ijiyemi, وآخرون
منشور في: (2023)
A Load Balancing Policy for Distributed Web Service
حسب: Eludiora, Safiriyu, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Eludiora, Safiriyu, وآخرون
منشور في: (2023)
An Improved Data Clustering Algorithm for Mining Web Documents
حسب: Odukoya, O. H., وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Odukoya, O. H., وآخرون
منشور في: (2023)
Research methods in information
حسب: PICKARD, Alison Jane
منشور في: (2013)
حسب: PICKARD, Alison Jane
منشور في: (2013)
Curtain's up!
حسب: Marschner, Sarah Jane
منشور في: (2001)
حسب: Marschner, Sarah Jane
منشور في: (2001)
Supervision that improves teaching and learning strategies and techniques
حسب: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
منشور في: (2013)
حسب: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
منشور في: (2013)
Global climate change beyond Copenhagen
حسب: SARKAR, A. N.
منشور في: (2010)
حسب: SARKAR, A. N.
منشور في: (2010)
Secrets of snakes : the science beyond the myths
حسب: STEEN, David A.
منشور في: (2019)
حسب: STEEN, David A.
منشور في: (2019)
Simple strategies for teaching children at risk, K-5
حسب: STORMONT, Melissa Thomas, Cathy Newman
منشور في: (2014)
حسب: STORMONT, Melissa Thomas, Cathy Newman
منشور في: (2014)
OUTREACH strategies and innovative teaching approaches for German programs
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Discourse strategies for science teaching and learning research and practice
حسب: TANG, Kok-Sing
منشور في: (2021)
حسب: TANG, Kok-Sing
منشور في: (2021)
Web design and programming for beginners with HTML, CSS, Java script PHP
حسب: AKINOLA, Solomon Olalekan
منشور في: (2022)
حسب: AKINOLA, Solomon Olalekan
منشور في: (2022)
Modelling User-Centered Attributes: The Web Search Engine as a Case
حسب: Akhigbe, Ijesunor, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Akhigbe, Ijesunor, وآخرون
منشور في: (2020)
Unleashing the positive power of differences polarity thinking in our schools
حسب: KISE, Jane A. G.
منشور في: (2014)
حسب: KISE, Jane A. G.
منشور في: (2014)
Shakespeare in & out of Africa
حسب: Plastow, Jane Banham, Martin
منشور في: (2013)
حسب: Plastow, Jane Banham, Martin
منشور في: (2013)
Screening early modern drama :beyond Shakespeare
حسب: EABISCHER, Pascale
منشور في: (2013)
حسب: EABISCHER, Pascale
منشور في: (2013)
QUALITATIVE research practice a guide for social science students & researchers
حسب: edited by RITCHIE Jane … [et al.]
منشور في: (2014)
حسب: edited by RITCHIE Jane … [et al.]
منشور في: (2014)
Transforming teacher education : reconfiguring the academic work
حسب: ELLIS, Viv McNicholl Jane
منشور في: (2015)
حسب: ELLIS, Viv McNicholl Jane
منشور في: (2015)
CONTEMPORARY women
حسب: edited by PLASTOW, Jane and Hutchison Yvette
منشور في: (2015)
حسب: edited by PLASTOW, Jane and Hutchison Yvette
منشور في: (2015)
ACTS of knowledge critical pedagogy in, against and beyond the university
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Between psychology and philosophy : East-West themes and beyond
حسب: SLOTE, Michael
منشور في: (2020)
حسب: SLOTE, Michael
منشور في: (2020)