Music learning and teaching in culturally and socially diverse contexts :implications for classroom practice
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Barton Georgina |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Palgrave Macmillan
2018
|
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
English language teaching in its social context A reader
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Creativities, technologies, and media in Music learning and teaching : an Oxford handbook of Music education
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Assessing and treating culturally diverse clients: a practical guide/
حسب: PANIAGUA, Freddy A.
منشور في: (2014)
حسب: PANIAGUA, Freddy A.
منشور في: (2014)
ACADEMIC language in diverse classrooms promoting content and language learning
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Learning to teach
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)
Learning to teach
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
Social Organization and Musical Style in the Court Music of the Alaafin of Oyo
حسب: Ajewole, John Olugbenga
منشور في: (2015)
حسب: Ajewole, John Olugbenga
منشور في: (2015)
Diversity and leadership
حسب: CHIN, Jean Lau
منشور في: (2015)
حسب: CHIN, Jean Lau
منشور في: (2015)
Understanding language classroom context the starting point for change
حسب: WEDELL, Martin Malderez, Angi
منشور في: (2013)
حسب: WEDELL, Martin Malderez, Angi
منشور في: (2013)
Masterclass in music education Transforming teaching and learning
حسب: Finnery, John. Felicity Laurence
منشور في: (2013)
حسب: Finnery, John. Felicity Laurence
منشور في: (2013)
The Oxford handbook of social justice in Music education
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Harmony in context
حسب: ROIG-FRANCOLI, Miguel A.
منشور في: (2020)
حسب: ROIG-FRANCOLI, Miguel A.
منشور في: (2020)
The institutionalization of western music culture in Nigeria and the search for national identity
حسب: Vidal, A Olatunji
منشور في: (2019)
حسب: Vidal, A Olatunji
منشور في: (2019)
Academic language in diverse classrooms mathematics, grades 3-5 promoting content and language learning
حسب: GOTTLIEB, Margo Ernst-Slavit, Gisela
منشور في: (2013)
حسب: GOTTLIEB, Margo Ernst-Slavit, Gisela
منشور في: (2013)
Academic language in diverse classrooms mathematics, grades 6-8 promoting content and language learning
حسب: GOTTLIEB, Margo Ernst-Slavit, Gisela
منشور في: (2013)
حسب: GOTTLIEB, Margo Ernst-Slavit, Gisela
منشور في: (2013)
LEARNING, teaching & development: strategies for action
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Discourse strategies for science teaching and learning research and practice
حسب: TANG, Kok-Sing
منشور في: (2021)
حسب: TANG, Kok-Sing
منشور في: (2021)
Social justice and culturally relevant prevention
حسب: VERA, Elizabeth M. Kenny, Maureen E
منشور في: (2013)
حسب: VERA, Elizabeth M. Kenny, Maureen E
منشور في: (2013)
Learning and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Teaching physical education for learning
حسب: Rink, Judith E.
منشور في: (2020)
حسب: Rink, Judith E.
منشور في: (2020)
Teaching physical education for learning/
حسب: RINK, Judith E.
منشور في: (2020)
حسب: RINK, Judith E.
منشور في: (2020)
LEARNING and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Formative assessment for teaching & learning
حسب: BOYLE, Bill
منشور في: (2014)
حسب: BOYLE, Bill
منشور في: (2014)
Philosophical Conception of Teaching and Learning
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
Social and emotional learning: a critical appraisal.
حسب: HUMPHREY, Neil
منشور في: (2013)
حسب: HUMPHREY, Neil
منشور في: (2013)
French grammar in context
حسب: JUBB, Margaret Rouxeville, Annie
منشور في: (2021)
حسب: JUBB, Margaret Rouxeville, Annie
منشور في: (2021)
CHEMISTRY in context: applying chemistry to society
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Chemistry in context applying chemistry to society
حسب: FAHLMAN, Bradley D...et al
منشور في: (2021)
حسب: FAHLMAN, Bradley D...et al
منشور في: (2021)
World music pedagogy :teaching world music in higher educaton
حسب: COPPOLA, William J. Herbert David G. Campbell, Patricia Shehan
منشور في: (2021)
حسب: COPPOLA, William J. Herbert David G. Campbell, Patricia Shehan
منشور في: (2021)
Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement
حسب: MIDDLETON, Michael
منشور في: (2014)
حسب: MIDDLETON, Michael
منشور في: (2014)
The Impact of Technology on the Teaching of Music in Colleges of Education in Southwestern Nigeria
حسب: Amigun, Oluwafemi Ayodeji
منشور في: (2015)
حسب: Amigun, Oluwafemi Ayodeji
منشور في: (2015)
Music in the theory and practice
حسب: BENWARD, Bruce Saker, Marilyn
منشور في: (2021)
حسب: BENWARD, Bruce Saker, Marilyn
منشور في: (2021)
Supervision that improves teaching and learning strategies and techniques
حسب: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
منشور في: (2013)
حسب: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
منشور في: (2013)
The motif of resolved barrenness in Luke 1:5-25 in the contexts of the Jewish culture and the Yourba worldview.
حسب: Olubunmi Akinsola Obalade
منشور في: (2024)
حسب: Olubunmi Akinsola Obalade
منشور في: (2024)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundations and Counselling
منشور في: (2019)
مواد مشابهة
-
English language teaching in its social context A reader
منشور في: (2001) -
Creativities, technologies, and media in Music learning and teaching : an Oxford handbook of Music education
منشور في: (2018) -
Assessing and treating culturally diverse clients: a practical guide/
حسب: PANIAGUA, Freddy A.
منشور في: (2014) -
ACADEMIC language in diverse classrooms promoting content and language learning
منشور في: (2014) -
Learning to teach
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)