Music learning and teaching in culturally and socially diverse contexts :implications for classroom practice
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Barton Georgina |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Palgrave Macmillan
2018
|
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
English language teaching in its social context A reader
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Creativities, technologies, and media in Music learning and teaching : an Oxford handbook of Music education
Gepubliceerd in: (2018)
Gepubliceerd in: (2018)
Assessing and treating culturally diverse clients: a practical guide/
door: PANIAGUA, Freddy A.
Gepubliceerd in: (2014)
door: PANIAGUA, Freddy A.
Gepubliceerd in: (2014)
ACADEMIC language in diverse classrooms promoting content and language learning
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Learning to teach
door: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
Gepubliceerd in: (2014)
door: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
Gepubliceerd in: (2014)
Learning to teach
door: ARENDS, Richard I.
Gepubliceerd in: (2015)
door: ARENDS, Richard I.
Gepubliceerd in: (2015)
Social Organization and Musical Style in the Court Music of the Alaafin of Oyo
door: Ajewole, John Olugbenga
Gepubliceerd in: (2015)
door: Ajewole, John Olugbenga
Gepubliceerd in: (2015)
Diversity and leadership
door: CHIN, Jean Lau
Gepubliceerd in: (2015)
door: CHIN, Jean Lau
Gepubliceerd in: (2015)
Understanding language classroom context the starting point for change
door: WEDELL, Martin Malderez, Angi
Gepubliceerd in: (2013)
door: WEDELL, Martin Malderez, Angi
Gepubliceerd in: (2013)
Masterclass in music education Transforming teaching and learning
door: Finnery, John. Felicity Laurence
Gepubliceerd in: (2013)
door: Finnery, John. Felicity Laurence
Gepubliceerd in: (2013)
The Oxford handbook of social justice in Music education
Gepubliceerd in: (2018)
Gepubliceerd in: (2018)
Harmony in context
door: ROIG-FRANCOLI, Miguel A.
Gepubliceerd in: (2020)
door: ROIG-FRANCOLI, Miguel A.
Gepubliceerd in: (2020)
The institutionalization of western music culture in Nigeria and the search for national identity
door: Vidal, A Olatunji
Gepubliceerd in: (2019)
door: Vidal, A Olatunji
Gepubliceerd in: (2019)
Academic language in diverse classrooms mathematics, grades 3-5 promoting content and language learning
door: GOTTLIEB, Margo Ernst-Slavit, Gisela
Gepubliceerd in: (2013)
door: GOTTLIEB, Margo Ernst-Slavit, Gisela
Gepubliceerd in: (2013)
Academic language in diverse classrooms mathematics, grades 6-8 promoting content and language learning
door: GOTTLIEB, Margo Ernst-Slavit, Gisela
Gepubliceerd in: (2013)
door: GOTTLIEB, Margo Ernst-Slavit, Gisela
Gepubliceerd in: (2013)
LEARNING, teaching & development: strategies for action
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Discourse strategies for science teaching and learning research and practice
door: TANG, Kok-Sing
Gepubliceerd in: (2021)
door: TANG, Kok-Sing
Gepubliceerd in: (2021)
Social justice and culturally relevant prevention
door: VERA, Elizabeth M. Kenny, Maureen E
Gepubliceerd in: (2013)
door: VERA, Elizabeth M. Kenny, Maureen E
Gepubliceerd in: (2013)
Learning and teaching in secondary schools
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Teaching physical education for learning
door: Rink, Judith E.
Gepubliceerd in: (2020)
door: Rink, Judith E.
Gepubliceerd in: (2020)
Teaching physical education for learning/
door: RINK, Judith E.
Gepubliceerd in: (2020)
door: RINK, Judith E.
Gepubliceerd in: (2020)
LEARNING and teaching in secondary schools
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Formative assessment for teaching & learning
door: BOYLE, Bill
Gepubliceerd in: (2014)
door: BOYLE, Bill
Gepubliceerd in: (2014)
Philosophical Conception of Teaching and Learning
door: Department of Educational Foundation and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Educational Foundation and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
door: CLEMENTS, Douglas H.
Gepubliceerd in: (2021)
door: CLEMENTS, Douglas H.
Gepubliceerd in: (2021)
Social and emotional learning: a critical appraisal.
door: HUMPHREY, Neil
Gepubliceerd in: (2013)
door: HUMPHREY, Neil
Gepubliceerd in: (2013)
French grammar in context
door: JUBB, Margaret Rouxeville, Annie
Gepubliceerd in: (2021)
door: JUBB, Margaret Rouxeville, Annie
Gepubliceerd in: (2021)
CHEMISTRY in context: applying chemistry to society
Gepubliceerd in: (2018)
Gepubliceerd in: (2018)
Chemistry in context applying chemistry to society
door: FAHLMAN, Bradley D...et al
Gepubliceerd in: (2021)
door: FAHLMAN, Bradley D...et al
Gepubliceerd in: (2021)
World music pedagogy :teaching world music in higher educaton
door: COPPOLA, William J. Herbert David G. Campbell, Patricia Shehan
Gepubliceerd in: (2021)
door: COPPOLA, William J. Herbert David G. Campbell, Patricia Shehan
Gepubliceerd in: (2021)
Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement
door: MIDDLETON, Michael
Gepubliceerd in: (2014)
door: MIDDLETON, Michael
Gepubliceerd in: (2014)
The Impact of Technology on the Teaching of Music in Colleges of Education in Southwestern Nigeria
door: Amigun, Oluwafemi Ayodeji
Gepubliceerd in: (2015)
door: Amigun, Oluwafemi Ayodeji
Gepubliceerd in: (2015)
Music in the theory and practice
door: BENWARD, Bruce Saker, Marilyn
Gepubliceerd in: (2021)
door: BENWARD, Bruce Saker, Marilyn
Gepubliceerd in: (2021)
Supervision that improves teaching and learning strategies and techniques
door: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
Gepubliceerd in: (2013)
door: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
Gepubliceerd in: (2013)
The motif of resolved barrenness in Luke 1:5-25 in the contexts of the Jewish culture and the Yourba worldview.
door: Olubunmi Akinsola Obalade
Gepubliceerd in: (2024)
door: Olubunmi Akinsola Obalade
Gepubliceerd in: (2024)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
Education, Social, Organisation, Custom and Culture of Nigeria
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
door: Department of Educational Foundations and Counselling
Gepubliceerd in: (2019)
Gelijkaardige items
-
English language teaching in its social context A reader
Gepubliceerd in: (2001) -
Creativities, technologies, and media in Music learning and teaching : an Oxford handbook of Music education
Gepubliceerd in: (2018) -
Assessing and treating culturally diverse clients: a practical guide/
door: PANIAGUA, Freddy A.
Gepubliceerd in: (2014) -
ACADEMIC language in diverse classrooms promoting content and language learning
Gepubliceerd in: (2014) -
Learning to teach
door: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
Gepubliceerd in: (2014)