Learning to teach
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Open University Press
2014
|
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Learning to teach
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
Social and emotional learning: a critical appraisal.
حسب: HUMPHREY, Neil
منشور في: (2013)
حسب: HUMPHREY, Neil
منشور في: (2013)
LEARNING, teaching & development: strategies for action
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Formative assessment for teaching & learning
حسب: BOYLE, Bill
منشور في: (2014)
حسب: BOYLE, Bill
منشور في: (2014)
Learning and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Teaching physical education for learning
حسب: Rink, Judith E.
منشور في: (2020)
حسب: Rink, Judith E.
منشور في: (2020)
Teaching physical education for learning/
حسب: RINK, Judith E.
منشور في: (2020)
حسب: RINK, Judith E.
منشور في: (2020)
LEARNING and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Philosophical Conception of Teaching and Learning
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
Supervision that improves teaching and learning strategies and techniques
حسب: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
منشور في: (2013)
حسب: SULLIVAN, Susan Glanz, Jeffrey
منشور في: (2013)
LEARNING and teaching mathematics 0 - 8
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
UNDERSTANDING teaching and learning in primary education
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Innovative teaching and learning in primary schools
حسب: HEWITT, Des Tarrant, Susan
منشور في: (2015)
حسب: HEWITT, Des Tarrant, Susan
منشور في: (2015)
ADVOCACY in English language teaching and learning
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Teaching and learning in higher education disciplinary approaches to educational enquiry
حسب: CLEAVER, Elizabeth
منشور في: (2014)
حسب: CLEAVER, Elizabeth
منشور في: (2014)
Discourse strategies for science teaching and learning research and practice
حسب: TANG, Kok-Sing
منشور في: (2021)
حسب: TANG, Kok-Sing
منشور في: (2021)
Making literacy real : theories and practices for learning and teaching
حسب: LARSON, Joanne, 1956
منشور في: (2015)
حسب: LARSON, Joanne, 1956
منشور في: (2015)
Creativities, technologies, and media in Music learning and teaching : an Oxford handbook of Music education
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Teaching in further education an outline of principles and practice
حسب: CURZON, L.B Tummons, Jonathan
منشور في: (2013)
حسب: CURZON, L.B Tummons, Jonathan
منشور في: (2013)
Music learning and teaching in culturally and socially diverse contexts :implications for classroom practice
حسب: Barton Georgina
منشور في: (2018)
حسب: Barton Georgina
منشور في: (2018)
Teaching and Learning Science: Imperatives of Specialized Pedagogy in a Changing World
حسب: Aladejana, Francisca Olu
منشور في: (2019)
حسب: Aladejana, Francisca Olu
منشور في: (2019)
Teaching and learning science: imperatives of specialized pedagogy in a changing world.
حسب: Aladejana, Francisca Olu
منشور في: (2019)
حسب: Aladejana, Francisca Olu
منشور في: (2019)
A STUDY OF THE TEACHING-LEARNING SITUATION IN SOME SOUTHERN NIGERIA SCHOOLS OF AGRICULTURE
حسب: JIBOWO , A. A,, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: JIBOWO , A. A,, وآخرون
منشور في: (2020)
Critical thinking and writing for nursing students
حسب: PRICE, Bob
منشور في: (2016)
حسب: PRICE, Bob
منشور في: (2016)
Leadership and management in health care
حسب: GOPEE, Neil
منشور في: (2017)
حسب: GOPEE, Neil
منشور في: (2017)
Psychology of Learning
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
Psychology of Learning
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
Assessment as learning using classroom assessment to maximize student learning
حسب: EARL, Lorna M.
منشور في: (2013)
حسب: EARL, Lorna M.
منشور في: (2013)
Teaching computing
حسب: SIMMONS, Carl. Hawkins Claire
منشور في: (2015)
حسب: SIMMONS, Carl. Hawkins Claire
منشور في: (2015)
Teaching Methods
حسب: Department Of Special Education And Curriculum Studies
منشور في: (2019)
حسب: Department Of Special Education And Curriculum Studies
منشور في: (2019)
Teaching Methods
حسب: Department of Special Education and Curriculum Studies
منشور في: (2019)
حسب: Department of Special Education and Curriculum Studies
منشور في: (2019)
Teaching Methods
حسب: Department Of Special Education And Curriculum Studies
منشور في: (2019)
حسب: Department Of Special Education And Curriculum Studies
منشور في: (2019)
Teachers Perception of the effects and use of learning aids in teaching: a case study of Winneba basic and secondary schools.
حسب: Adeyanju, Lade
منشور في: (2014)
حسب: Adeyanju, Lade
منشور في: (2014)
A guide to co-teaching new lessons and strategies to facilitate student learning
حسب: VILLA, Richard A Thousand, Jacyueline S Nevin, Ann I.
منشور في: (2013)
حسب: VILLA, Richard A Thousand, Jacyueline S Nevin, Ann I.
منشور في: (2013)
BIOLOGY : a global approach
حسب: Neil A. Campbell
منشور في: (2018)
حسب: Neil A. Campbell
منشور في: (2018)
Effective Use of Self-Learning Device- Programmed Text in Teaching Nigerian Secondary School Students Mathematical Models in Chemistry.
حسب: Adesoji, Francis A
منشور في: (2014)
حسب: Adesoji, Francis A
منشور في: (2014)
How children learn
حسب: MACBLAIN, Sean
منشور في: (2014)
حسب: MACBLAIN, Sean
منشور في: (2014)
Learning with nature embedding outdoor practice
حسب: WARDEN, Claire
منشور في: (2015)
حسب: WARDEN, Claire
منشور في: (2015)
English learning skills
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
مواد مشابهة
-
Learning to teach
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015) -
Social and emotional learning: a critical appraisal.
حسب: HUMPHREY, Neil
منشور في: (2013) -
LEARNING, teaching & development: strategies for action
منشور في: (2015) -
Formative assessment for teaching & learning
حسب: BOYLE, Bill
منشور في: (2014) -
Learning and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)