The magic of achievers
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | OLUWASINA, Olagbende |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Newdawn International Publishers
2006
|
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Nigeria the magical A photographic journey
حسب: Adedayo, Dayo
منشور في: (2014)
حسب: Adedayo, Dayo
منشور في: (2014)
Natural magic ; studies in the presentation of nature in English poetry from Spenser to Marvell
حسب: SCOULAR, Kitty W.
منشور في: (1965)
حسب: SCOULAR, Kitty W.
منشور في: (1965)
Doing multicultural education for achievement and equity
حسب: Grant, Carl . A.
منشور في: (2006)
حسب: Grant, Carl . A.
منشور في: (2006)
GDPR - how to achieve and maintain compliance
حسب: DENLEY, Andrew Foulsham, Mark Hitchen, Brian
منشور في: (2019)
حسب: DENLEY, Andrew Foulsham, Mark Hitchen, Brian
منشور في: (2019)
Doing multicultural education for achievement and equity
حسب: GRANT, Carl A. SLEETER, Christine E.
منشور في: (2007)
حسب: GRANT, Carl A. SLEETER, Christine E.
منشور في: (2007)
Improving achievement with digital age best practices
حسب: MOERSCH, Christopher
منشور في: (2014)
حسب: MOERSCH, Christopher
منشور في: (2014)
Achieving your assessor and quality assurance units (TAQA)
حسب: GRAVELLS, Ann
منشور في: (2014)
حسب: GRAVELLS, Ann
منشور في: (2014)
Relationship between students’ study habits and academic achievement
حسب: Adeyemo, Aderonke Olatokunbo
منشور في: (2023)
حسب: Adeyemo, Aderonke Olatokunbo
منشور في: (2023)
Achieving your award in education and training: : a practical guide to successful teaching in the further education and skills sector
حسب: FRANCIS, Mary
منشور في: (2014)
حسب: FRANCIS, Mary
منشور في: (2014)
Achieving Rapid Industrialisation And Democratisation in Africa: The roles of Education and Training
حسب: Ogbimi, F.E.
منشور في: (2018)
حسب: Ogbimi, F.E.
منشور في: (2018)
STATE OF SOIL RESEARCH IN SOUTHWESTERN NIGERIA: THE ACHIEVEMENTS, CHALLENGES AND WAY FORWARD
حسب: OJETADE, J. O.
منشور في: (2024)
حسب: OJETADE, J. O.
منشور في: (2024)
ACHIEVEMENTS AT THE DEPARTMENT OF CROP PRODUCTION AND PROTECTION (FORMERLY PLANT SCIENCE), OBAFEMI AWOLOWO UNIVERSITY
حسب: SALAMI, ABIODUN O.
منشور في: (2020)
حسب: SALAMI, ABIODUN O.
منشور في: (2020)
OBAFEMI AWOLOWO UNIVERSITY 50TH YEAR ANNIVERSARY: ACHIEVEMENTS OF DEPARTMENT OF AGRICULTURAL EXTENSION AND RURAL DEVELOPMENT
حسب: FARINDE, A.J.
منشور في: (2020)
حسب: FARINDE, A.J.
منشور في: (2020)
Generalized partial credit and graded response models in polytomous mathematics achievement test items in ability estimation in Lagos State
حسب: Iwintolu, Rukayat Oyebola
منشور في: (2019)
حسب: Iwintolu, Rukayat Oyebola
منشور في: (2019)
Effects of Instructional Package on Achievement of Beginners in French in Selected Secondary Schools in Oranmiyan Local Government Area of Oyo state.
حسب: Amosu, Sewanu Ayodele
منشور في: (2014)
حسب: Amosu, Sewanu Ayodele
منشور في: (2014)
Effect of Problem-solving Method on the Achievement in Mathematics of Secondary School Students of Ibadan Municipal Government Area of Oyo State, Nigeria.
حسب: Gbenro, Dejo Tiamiyu
منشور في: (2014)
حسب: Gbenro, Dejo Tiamiyu
منشور في: (2014)
Comparision between academic achievements in a programmed instruction course and a traditional instructional course in chemistry. Department of Special Education and Curriculum studies, Faculty of Education Obafemi Awolowo University.
حسب: Abayomi KOLEOSO
منشور في: (2024)
حسب: Abayomi KOLEOSO
منشور في: (2024)
Growing into equity Professional learning and personalization in high-achieving schools
حسب: GLEASON, Sonia Caus
منشور في: (2013)
حسب: GLEASON, Sonia Caus
منشور في: (2013)
Mastering academic language a framework for supporting student achievement
حسب: ZACARIAN, Debbie
منشور في: (2013)
حسب: ZACARIAN, Debbie
منشور في: (2013)
Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement
حسب: MIDDLETON, Michael
منشور في: (2014)
حسب: MIDDLETON, Michael
منشور في: (2014)
Complete Italian step by step the fastest way to achieve Italian mastery
حسب: NANNI-TATE, Paola
منشور في: (2020)
حسب: NANNI-TATE, Paola
منشور في: (2020)
You must set forth at dawn a memoirs
حسب: SOYINKA, Wole
منشور في: (2006)
حسب: SOYINKA, Wole
منشور في: (2006)
Sociology of the Yoruba novel :an introduction
حسب: OGUNSINA, Bisi
منشور في: (2006)
حسب: OGUNSINA, Bisi
منشور في: (2006)
Causes and remedies for poverty in Africa why natural wealth endowment does not determine the well-being of nations
حسب: OGBIMI, Francis Eniterai
منشور في: (2006)
حسب: OGBIMI, Francis Eniterai
منشور في: (2006)
Mapping alternative expressions of blackness in Cinema a horizontal labyrinth of transgeographical practices of identity
حسب: Ébanda de B'béri, Boulou
منشور في: (2006)
حسب: Ébanda de B'béri, Boulou
منشور في: (2006)
Signs of life in the U.S.A readings on popular culture for writers
حسب: MAASIK, Sonia
منشور في: (2006)
حسب: MAASIK, Sonia
منشور في: (2006)
Sociology of education a critical reader
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
The social stratification of English in New York City
حسب: Labov, William
منشور في: (2006)
حسب: Labov, William
منشور في: (2006)
POLICIES of the federal republic of Nigeria the obasanjo years (1999-2007)
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Bank fraud exposed: with cases and preventive measures
حسب: NWAZE, Chuks
منشور في: (2006)
حسب: NWAZE, Chuks
منشور في: (2006)
The LANGUAGE of literature
حسب: Applebee Arthur N. … [et al.]
منشور في: (2006)
حسب: Applebee Arthur N. … [et al.]
منشور في: (2006)
USME Step 1: Pharmacology lecture notes: 2006-2007 edition
حسب: RAYMON, Lionel P
منشور في: (2006)
حسب: RAYMON, Lionel P
منشور في: (2006)
مواد مشابهة
-
Nigeria the magical A photographic journey
حسب: Adedayo, Dayo
منشور في: (2014) -
Natural magic ; studies in the presentation of nature in English poetry from Spenser to Marvell
حسب: SCOULAR, Kitty W.
منشور في: (1965) -
Doing multicultural education for achievement and equity
حسب: Grant, Carl . A.
منشور في: (2006) -
GDPR - how to achieve and maintain compliance
حسب: DENLEY, Andrew Foulsham, Mark Hitchen, Brian
منشور في: (2019) -
Doing multicultural education for achievement and equity
حسب: GRANT, Carl A. SLEETER, Christine E.
منشور في: (2007)