Teaching high school science through inquiry and argumentation

Teaching high school science through inquiry and argumentation

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	LLEWELLYN, Douglas
פורמט:	ספר
שפה:	אנגלית
יצא לאור:	: CORWIN Press 2013.
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים

Inquire within: implementing inquiry- and argument-based science standards in grade 3-8
מאת: LLEWELLYN, Douglas
יצא לאור: (2014)

The Rhetoric of inquiry in international relations : a hermeneutic investigation into the forms of argumentation in international relations meta- theory
מאת: Torsten Michel
יצא לאור: (2022)

Writing arguments a rhetoric with readings
מאת: Ramage, John C.
יצא לאור: (2010)

Writing arguments a rhetoric with readings
מאת: RAMAGE, John D
יצא לאור: (2010)

High-impact instruction a framework for great teaching
מאת: KNIGHT, Jim
יצא לאור: (2013)

Global issues, local arguments: readings for writing
מאת: JOHNSON, June
יצא לאור: (2010)

Global issues, local arguments: : readings for writing
מאת: JOHNSON, June
יצא לאור: (2010)

Thinking through project-based learning guiding deeper inquiry
מאת: KRAUSS, Jane
יצא לאור: (2013)

Reflections on public inquiries as instruments of governance in Nigeria
מאת: Adediran, Michael Olu
יצא לאור: (2019)

Writing arguments: a rhetoric with readings. a rhetoric with readings
מאת: RAMAGE, John D
יצא לאור: (2007)

Creative teaching in primary science/
מאת: CUTTING, Roger
יצא לאור: (2015)

Learning and teaching in secondary schools
יצא לאור: (2013)

LEARNING and teaching in secondary schools
יצא לאור: (2013)

Principles of environmental science inquiry and applications
מאת: CUNNINGHAM, William P.
יצא לאור: (2004)

Innovative teaching and learning in primary schools
מאת: HEWITT, Des Tarrant, Susan
יצא לאור: (2015)

Lessons in teaching grammar in primary schools
מאת: HORTON, Suzanne
יצא לאור: (2014)

Lessons in teaching computing in primary schools
מאת: BIRD, James Caldwell, Helen Mayne, Peter
יצא לאור: (2014)

Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
מאת: CLEMENTS, Douglas H.
יצא לאור: (2021)

Teaching Reading Comprehension in English through Vocabulary: A Demonstration of Some Strategies
מאת: Adegbite, Wale
יצא לאור: (2014)

Self and wisdom in arts-based contemplative inquiry in education : narrative, aesthetic, and dialogical presence of Thomas Merton
מאת: ROSSINI, Giovanni
יצא לאור: (2021)

Argument-based validation in testing and assessment Carol A. Chapelle
מאת: CHAPELLE, Carol A.
יצא לאור: (2021)

High possibility STEM classrooms : integrated STEM learning in research and practice
מאת: HUNTER, Jane
יצא לאור: (2021)

Discourse strategies for science teaching and learning research and practice
מאת: TANG, Kok-Sing
יצא לאור: (2021)

Progress through evaluation'
מאת: Olatunji, S. A.
יצא לאור: (2019)

Teaching grammar punctuation and spelling in primary school
מאת: WAUGH, David
יצא לאור: (2016)

Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics/Science
מאת: Department of Special Education and Curriculum Studies
יצא לאור: (2019)

Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics/Science
מאת: Department of Special Education and Curriculum Studies
יצא לאור: (2019)

Curriculum Building in Secondary School Social Science
מאת: Department of Special Education and Curriculum Studies
יצא לאור: (2019)

High-impact writing clinics 20 projectable lessons for building literacy across content areas
מאת: HOLBROOK, Sara. Salinger, Michael
יצא לאור: (2013)

PREPARING to teach in secondary schools :a student teacher'sguide to professional issues in secondary education
יצא לאור: (2019)

Ministering through the internet an essential guide
מאת: AFOLARANMI, Adebayo Ola
יצא לאור: (2009)

Lessons in teaching number & place value in primary schools
מאת: MORGAN, Kath
יצא לאור: (2014)

Nutrition through the life cycle
מאת: BROWN, Judith E.
יצא לאור: (2011)

THE JOURNEY THROUGH THE CORRIDOR OF HOUSING
מאת: OLAYIWOLA, LASUN M.
יצא לאור: (2018)

Governing through regulation public policy, regulation and the law
מאת: WINDHOLZ, Eric L.
יצא לאור: (2018)

Theory, Practice and Policy: An Inquiry into the Uptake of HCI Practices in the Software Industry of a Developing Country
מאת: Loizides, Fernando, et al.
יצא לאור: (2020)

Teaching English Prosodic Features to Nigerian Secondary School Pupils
מאת: Adegbite, W.
יצא לאור: (2014)

Primary humanities: learning through enquiry/
מאת: PICKFORD, Tony
יצא לאור: (2013)

AFRICA through the eye of the video camera
יצא לאור: (2008)

Mathematics through play in the early years
מאת: TUCKER, Kate
יצא לאור: (2014)