Personalized learning student-designed pathways to high school graduation
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | CLARKE, John H. |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Corwin Press
2013
|
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Theories of personality
حسب: FEIST, Jess Feist, Gregory J. Roberts, Tomi-Ann
منشور في: (2013)
حسب: FEIST, Jess Feist, Gregory J. Roberts, Tomi-Ann
منشور في: (2013)
Theories of Personality
حسب: Roberts, Feist /Feist
حسب: Roberts, Feist /Feist
Personality and Adjustment
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
Personality and Adjustment
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019)
Explorations into the person
حسب: Olowu, A. A.
منشور في: (2019)
حسب: Olowu, A. A.
منشور في: (2019)
Personal & professional development for business students
حسب: DOWSON, Paul
منشور في: (2015)
حسب: DOWSON, Paul
منشور في: (2015)
personality And Social Adjustment
حسب: Educational Foundations And Counselling Department
منشور في: (2019)
حسب: Educational Foundations And Counselling Department
منشور في: (2019)
Designing and implementing effective professional learning
حسب: MURRAY, John
منشور في: (2014)
حسب: MURRAY, John
منشور في: (2014)
Growing into equity Professional learning and personalization in high-achieving schools
حسب: GLEASON, Sonia Caus
منشور في: (2013)
حسب: GLEASON, Sonia Caus
منشور في: (2013)
Person-centred counselling in action
حسب: MEARNS, Dave
منشور في: (2013)
حسب: MEARNS, Dave
منشور في: (2013)
Understanding personal, social, health and economic education in primary schools
حسب: BODDINGTON, Nick
منشور في: (2014)
حسب: BODDINGTON, Nick
منشور في: (2014)
In person--Achebe, Awoonor, and Soyinka at the University of Washington /
منشور في: (1975)
منشور في: (1975)
Identity, invention, and the culture of personalized medicine patenting
حسب: GHOSH, Shubha
منشور في: (2012)
حسب: GHOSH, Shubha
منشور في: (2012)
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
An introduction to industrial microbiology for the graduate and post graduate students of different universities in microbiology and biotechnology
حسب: SIVAKUMAAR, P. K.
منشور في: (2010)
حسب: SIVAKUMAAR, P. K.
منشور في: (2010)
Assessment as learning using classroom assessment to maximize student learning
حسب: EARL, Lorna M.
منشور في: (2013)
حسب: EARL, Lorna M.
منشور في: (2013)
PATHWAYS to thinking schools/ edited
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
LIBRARY service delivery to persons with hearing impairment in Nigeria/
LIBRARY service delivery to persons with hearing impairment in Nigeria
LIBRARY service delivery to persons with hearing impairment in Nigeria
Learning and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
LEARNING and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Coaching and learning in schools a practical guide
حسب: GORNALL, Sarah Burn, Mannie
منشور في: (2013)
حسب: GORNALL, Sarah Burn, Mannie
منشور في: (2013)
Assessment of entrepreneurial self-efficacy and personal entrepreneurial characteristics of technical college students in Southwestern Nigeria.
حسب: Oyewole, Oyebisi Olaleye
منشور في: (2019)
حسب: Oyewole, Oyebisi Olaleye
منشور في: (2019)
Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement
حسب: MIDDLETON, Michael
منشور في: (2014)
حسب: MIDDLETON, Michael
منشور في: (2014)
Learning for leadership: developmental strategies for building capacity in our schools
حسب: DRAGO-SEVERSON, Eleanor
منشور في: (2013)
حسب: DRAGO-SEVERSON, Eleanor
منشور في: (2013)
Influence of personality on internet addiction disorder among cybercafe users.
حسب: Folarin, Olawale Akinleye
منشور في: (2023)
حسب: Folarin, Olawale Akinleye
منشور في: (2023)
Innovative teaching and learning in primary schools
حسب: HEWITT, Des Tarrant, Susan
منشور في: (2015)
حسب: HEWITT, Des Tarrant, Susan
منشور في: (2015)
Classical education in Britain: 1500 - 1900 : 1500 - 1900
حسب: CLARKE, M.L
منشور في: (2014)
حسب: CLARKE, M.L
منشور في: (2014)
Adult learning and technology in working-class life
حسب: SAWCHUK, Peter H.
منشور في: (2003)
حسب: SAWCHUK, Peter H.
منشور في: (2003)
Student retention in online, open and distance learning
حسب: SIMPSON, Ormond
منشور في: (2003)
حسب: SIMPSON, Ormond
منشور في: (2003)
Forest school and outdoor learning in the early years
حسب: KNIGHT, Sara
منشور في: (2013)
حسب: KNIGHT, Sara
منشور في: (2013)
Personal exposures to particulate matter in various modes of transport in Lagos city, Nigeria
حسب: Odekanle, Ebenezer Leke, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Odekanle, Ebenezer Leke, وآخرون
منشور في: (2023)
Learning to teach
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)
Learning to teach
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
Psychology of Learning
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
Psychology of Learning
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
Reflections on the Dominant Affective Personality of Ola Rotimi as Exemplified in His Tragic Hero Characterisation
حسب: Elegbeleye, O. S, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Elegbeleye, O. S, وآخرون
منشور في: (2014)
Impact assessment of the integration of e-Learning engrade system on the learning of physics in selected secondary schools in Ile-Ife
حسب: Oyetola, Oyeniran
منشور في: (2019)
حسب: Oyetola, Oyeniran
منشور في: (2019)
COHEN’S pathways of the pulp
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
مواد مشابهة
-
Theories of personality
حسب: FEIST, Jess Feist, Gregory J. Roberts, Tomi-Ann
منشور في: (2013) -
Theories of Personality
حسب: Roberts, Feist /Feist -
Personality and Adjustment
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019) -
Personality and Adjustment
حسب: Department of Educational Foundation and Counselling
منشور في: (2019) -
Explorations into the person
حسب: Olowu, A. A.
منشور في: (2019)