Assessment as learning using classroom assessment to maximize student learning

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	EARL, Lorna M.
פורמט:	ספר
שפה:	אנגלית
יצא לאור:	Corwin 2013
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

תיאור
ISBN:	978-1-4522-4297-2

פריטים דומים