مواد مشابهة
Assessing learning in the primary classroom
حسب: JOHNSON, Sandra
منشور في: (2012)
حسب: JOHNSON, Sandra
منشور في: (2012)
Formative assessment for teaching & learning
حسب: BOYLE, Bill
منشور في: (2014)
حسب: BOYLE, Bill
منشور في: (2014)
Assessing student outcomes performance assessment using dimensions of learning model
حسب: MARZANO, Robert J Pickering, Debra McTighe, Jay
منشور في: (1994)
حسب: MARZANO, Robert J Pickering, Debra McTighe, Jay
منشور في: (1994)
The learning sciences in educational assessment :the role of cognitive models
حسب: LEIGHTON, Jacqueline P.
منشور في: (2014)
حسب: LEIGHTON, Jacqueline P.
منشور في: (2014)
Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement
حسب: MIDDLETON, Michael
منشور في: (2014)
حسب: MIDDLETON, Michael
منشور في: (2014)
Assessment of the preparedness and attitude of lecturers and students to mobile learning in University of Ilorin,Nigeria
حسب: Ola, Temitope Olaide
منشور في: (2019)
حسب: Ola, Temitope Olaide
منشور في: (2019)
CLASSROOM management & assessment
حسب: edited by Slavin E. Robert
منشور في: (2014)
حسب: edited by Slavin E. Robert
منشور في: (2014)
Impact assessment of the integration of e-Learning engrade system on the learning of physics in selected secondary schools in Ile-Ife
حسب: Oyetola, Oyeniran
منشور في: (2019)
حسب: Oyetola, Oyeniran
منشور في: (2019)
Developing active learning in the primary classroom
حسب: VICKERY, Anitra
منشور في: (2014)
حسب: VICKERY, Anitra
منشور في: (2014)
An Assessment of the Contributions of 'Ilmiyyah Schools to Arabic and Islamic Learning in the Southern Nigerian Universities
حسب: Opeloye, Muhib O.
منشور في: (2014)
حسب: Opeloye, Muhib O.
منشور في: (2014)
Personalized learning student-designed pathways to high school graduation
حسب: CLARKE, John H.
منشور في: (2013)
حسب: CLARKE, John H.
منشور في: (2013)
Learning to teach
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)
حسب: GLAZZARD, Jonathan Denby, Neil Price, Jayne
منشور في: (2014)
Learning to teach
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
حسب: ARENDS, Richard I.
منشور في: (2015)
Psychology of Learning
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
Psychology of Learning
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
حسب: Educational Foundations and Counselling Department
منشور في: (2019)
Student retention in online, open and distance learning
حسب: SIMPSON, Ormond
منشور في: (2003)
حسب: SIMPSON, Ormond
منشور في: (2003)
English learning skills
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
How children learn
حسب: MACBLAIN, Sean
منشور في: (2014)
حسب: MACBLAIN, Sean
منشور في: (2014)
Advanced Learning Theory
حسب: Department of Special Education and Curriculum Studies
منشور في: (2019)
حسب: Department of Special Education and Curriculum Studies
منشور في: (2019)
Principles of Learning and Instruction
حسب: Department of Special Education and Curriculum Studies
منشور في: (2019)
حسب: Department of Special Education and Curriculum Studies
منشور في: (2019)
Principles of Learning and Instruction
حسب: Department of Special Education and Curriculum Studies
منشور في: (2019)
حسب: Department of Special Education and Curriculum Studies
منشور في: (2019)
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
Music learning and teaching in culturally and socially diverse contexts :implications for classroom practice
حسب: Barton Georgina
منشور في: (2018)
حسب: Barton Georgina
منشور في: (2018)
Problem of Curriculum Implementers and Classroom Learning Environment in a Developing Country
حسب: Adeyanju, 'Lade Joel
منشور في: (2014)
حسب: Adeyanju, 'Lade Joel
منشور في: (2014)
DIGITAL workplace learning bridging formal and informal learning with digital technologies
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
DIGITAL workplace learning: bridging formal and information learning with digital technologies
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
COLLINS easy learning : German grammar: the easiest way to learn a language
حسب: [edited by] Airlie, Maree
منشور في: (2016)
حسب: [edited by] Airlie, Maree
منشور في: (2016)
Learning with nature embedding outdoor practice
حسب: WARDEN, Claire
منشور في: (2015)
حسب: WARDEN, Claire
منشور في: (2015)
Identity safe classrooms places to belong and learn
حسب: STEELE, Dorothy M Cohn-Vargas, Becki
منشور في: (2013)
حسب: STEELE, Dorothy M Cohn-Vargas, Becki
منشور في: (2013)
Macro- Language Policy and Planning and Lack of Proficiency in Language Learning and Use by Nigerian Students
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Learning and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
LEARNING and teaching in secondary schools
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)