İçeriği atla
VuFind
Giriş
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
Assessment as learning
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
Assessment as learning using classroom assessment to maximize student learning
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
EARL, Lorna M.
Materyal Türü:
Kitap
Dil:
İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi:
Corwin
2013
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Education Library
Detaylı Erişim Bilgileri Education Library
Yer Numarası:
LB3051 .Ea7
Kopya Bilgisi
On Shelf
Hezekiah Oluwasanmi Library
Detaylı Erişim Bilgileri Hezekiah Oluwasanmi Library
Yer Numarası:
LB3051 .Ea7
Kopya Bilgisi
On Shelf
Benzer Materyaller
Assessing learning in the primary classroom
Yazar:: JOHNSON, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Formative assessment for teaching & learning
Yazar:: BOYLE, Bill
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Assessing student outcomes performance assessment using dimensions of learning model
Yazar:: MARZANO, Robert J Pickering, Debra McTighe, Jay
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)
The learning sciences in educational assessment :the role of cognitive models
Yazar:: LEIGHTON, Jacqueline P.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Motivation to learn: transforming classroom culture to support student achievement
Yazar:: MIDDLETON, Michael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)