English Idioms: A Review of Recognition Criteria
In this paper David Jowitt attempts to review the characteristics by which an idiom may be recognised. After exploring the various ways in which the term 'idiom' has been used by scholars and in dictionaries, he observes that the set of properties often used to define the idiom are insuff...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Jowitt, David |
|---|---|
| التنسيق: | Book chapter |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Centre for Language in Education and Development
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2644 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Folksong as a Mode of Communication for Trade Advertisement in Abraka Community
حسب: Efurhievwe, Akpevweoghene Margaret
منشور في: (2015)
حسب: Efurhievwe, Akpevweoghene Margaret
منشور في: (2015)
Teaching Reading Comprehension in English through Vocabulary: A Demonstration of Some Strategies
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Toward a New English Language Education Programme in Nigeria
حسب: Atoye, R. O.
منشور في: (2014)
حسب: Atoye, R. O.
منشور في: (2014)
The Use of English Programme in Nigeria Tertiary Institutions: A Consideration of the Course Content
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Towards a Delimitation of the Status and Functions of English in Nigeria
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Teaching English Prosodic Features to Nigerian Secondary School Pupils
حسب: Adegbite, W.
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, W.
منشور في: (2014)
Some Factors Affecting Readers’ Reactions to English Texts in Nigeria
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Curriculum Development and English Studies in Nigerian Secondary Schools
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Bilingual Competence and the Suppressive Influence of English on Yoruba
حسب: Adegbite, Adewale Bandele
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Adewale Bandele
منشور في: (2014)
Speakers’ rights in English -English and Yoruba-English family discourse
حسب: Akindele, Dele Oluwafemi
منشور في: (2023)
حسب: Akindele, Dele Oluwafemi
منشور في: (2023)
Speakers’ Rights in English-English and Yoruba-English Family Discourse
حسب: Akindele, Dele Oluwafemi
منشور في: (2018)
حسب: Akindele, Dele Oluwafemi
منشور في: (2018)
Problems, Principles and Prospects of English Studies in an African University
حسب: Afolayan, Adebisi
منشور في: (2013)
حسب: Afolayan, Adebisi
منشور في: (2013)
Question and Answer Forum: The Place of Literature in the Use of English Programme
حسب: Adegbite, Wale, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale, وآخرون
منشور في: (2014)
Problems of Perception of Rhythm in English Poetry by Nigerian Undergraduate Students
حسب: Adegbite, Wale, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale, وآخرون
منشور في: (2014)
A Study of English Phonology of Yoruba Speakers of English as a Second Language: A Re-examination of some Linguistic Problem Areas.
حسب: Dairo, Anthony Lekan
منشور في: (2014)
حسب: Dairo, Anthony Lekan
منشور في: (2014)
The Problem of Grapho-phonological Discrepancy in the Pronunciation of the Yoruba User of English.
حسب: Fatusin, Stephen Akinnifesi
منشور في: (2018)
حسب: Fatusin, Stephen Akinnifesi
منشور في: (2018)
English Language Testing: An Evaluation of the West African School Certificate English Language Objective Test.
حسب: Adejare, Roseline Abonego
منشور في: (2014)
حسب: Adejare, Roseline Abonego
منشور في: (2014)
A study of English Phonology of Yoruba Speakers of English as a Second language: A re-examination of some linguistic problem areas.
حسب: Dairo, Anthony Lekan,
منشور في: (2023)
حسب: Dairo, Anthony Lekan,
منشور في: (2023)
Controlled Vocabulary and Authority Records for the Management of Bibliographic Data in the New Nigerian Library Environment: Marc 21 Standards
حسب: Okunlola, Abiola Amos
منشور في: (2013)
حسب: Okunlola, Abiola Amos
منشور في: (2013)
ENGLISH LANGUAGE USAGE,USES AND MISUSE(S) IN A NON-HOST SECOND LANGUAGE CONTEXT, NIGERIA
حسب: Adegbite, Adewale Bandele
منشور في: (2018)
حسب: Adegbite, Adewale Bandele
منشور في: (2018)
The Effects of Interactive Instructional Compact Disc Package on the Performance of English Language Learners in Schools of Science in Osun State
حسب: Ajibade, Adewole
منشور في: (2015)
حسب: Ajibade, Adewole
منشور في: (2015)
Learning English as a Second Language: some Socio-cultural Problems of the Yoruba learners of English.
حسب: Banji, Theophilus Ayooluwa
منشور في: (2023)
حسب: Banji, Theophilus Ayooluwa
منشور في: (2023)
The case of Semantic Ambiguity: English usage in Nigerian politics
حسب: Yusuf, Yisa Kehinde
منشور في: (2023)
حسب: Yusuf, Yisa Kehinde
منشور في: (2023)
The language of Achebe's early novels (In the context of Nigerian English)
حسب: Oyeleye, Albert Lekan
منشور في: (2023)
حسب: Oyeleye, Albert Lekan
منشور في: (2023)
French vocabulary and orthography
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
Problems of Message Preservation in Simultaneous Translation from Yoruba into English
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Effects of Audio - taped Instructional Package on Learners' Performance in Spoken English in Primary Schools of Akwa Ibom State
حسب: Asuquo, Eno Ndarake
منشور في: (2015)
حسب: Asuquo, Eno Ndarake
منشور في: (2015)
Register Range in the West African School Certificate English Language Examination (1974-1983).
حسب: Osisanwo, Isaac Adewale
منشور في: (2018)
حسب: Osisanwo, Isaac Adewale
منشور في: (2018)
French vocabulary and orthography
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
French vocabulary and orthography
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
An Examination of Code-Switching among Itsekiri-English Bilinguals.
حسب: Adokpaye, Thelma
منشور في: (2014)
حسب: Adokpaye, Thelma
منشور في: (2014)
The Relevance of the Discourse to ESL Studies: a Review of T. A. Van DIJK's Text and Context: Explorations in the Semantics and Pragmatics of Discourse
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Determining the Determiners
حسب: Cook, David
منشور في: (2014)
حسب: Cook, David
منشور في: (2014)
Some determinants of voluntary participation in community development programmes among Nigerians: a preliminary report
حسب: EKONG , EKONG E., وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: EKONG , EKONG E., وآخرون
منشور في: (2020)
The Psycholinguistics of English Language in Nigeria
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)
Advanced translation: French into english
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
Advanced translation: French into english
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
حسب: Foreign, Languages
منشور في: (2019)
The Limitations of Yoruba-English Bilingual Undergraduate Students in the Expression of Yoruba Greetings
حسب: Adegbite, Wale, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Adegbite, Wale, وآخرون
منشور في: (2014)
Media, Women and Environmental Education
حسب: Adeyanju, Lade
منشور في: (2014)
حسب: Adeyanju, Lade
منشور في: (2014)
TWO HALVES MAKE A WHOLE: GENDER AT THE CROSSROADS OF THE NIGERIAN DEVELOPMENT AGENDA
حسب: Aina, Olabisi Idowu
منشور في: (2018)
حسب: Aina, Olabisi Idowu
منشور في: (2018)
مواد مشابهة
-
Folksong as a Mode of Communication for Trade Advertisement in Abraka Community
حسب: Efurhievwe, Akpevweoghene Margaret
منشور في: (2015) -
Teaching Reading Comprehension in English through Vocabulary: A Demonstration of Some Strategies
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014) -
Toward a New English Language Education Programme in Nigeria
حسب: Atoye, R. O.
منشور في: (2014) -
The Use of English Programme in Nigeria Tertiary Institutions: A Consideration of the Course Content
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014) -
Towards a Delimitation of the Status and Functions of English in Nigeria
حسب: Adegbite, Wale
منشور في: (2014)