Teachers Perception of the effects and use of learning aids in teaching: a case study of Winneba basic and secondary schools.
Learning and teaching is the concern of the trained teacher. But learning is a complex process. It can however be defined as a change in disposition; a relatively permanent change in behaviour overtime and this is brought about by experience. Learning can occur as a result of newly acquired skill, k...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Adeyanju, Lade |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2798 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Problems of Art Teaching in Nigerian Secondary Schools System: Implications for Trainers
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
A STUDY OF THE TEACHING-LEARNING SITUATION IN SOME SOUTHERN NIGERIA SCHOOLS OF AGRICULTURE
Bằng: JIBOWO , A. A,, et al.
Được phát hành: (2020)
Bằng: JIBOWO , A. A,, et al.
Được phát hành: (2020)
WILLINGNESS TO CHOOSE AGRICULTURE AS CAREER AMONGST SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN IBADAN NORTH LOCAL GOVERNMENT AREA OF OYO STATE
Bằng: K, ARIMI,, et al.
Được phát hành: (2021)
Bằng: K, ARIMI,, et al.
Được phát hành: (2021)
Philosophical Conception of Teaching and Learning
Bằng: Department of Educational Foundation and Counselling
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Educational Foundation and Counselling
Được phát hành: (2019)
The Impact of Technology on the Teaching of Music in Colleges of Education in Southwestern Nigeria
Bằng: Amigun, Oluwafemi Ayodeji
Được phát hành: (2015)
Bằng: Amigun, Oluwafemi Ayodeji
Được phát hành: (2015)
Non-Projected Visual Aids in the Teaching of General Science in Teachers' Colleges in Oyo State.
Bằng: Oniye, Durogboye Oluwagbemileke
Được phát hành: (2014)
Bằng: Oniye, Durogboye Oluwagbemileke
Được phát hành: (2014)
E-Workshop instructional package in enhancing learning outcomes in basic science and technology in junior secondary schools in Ile-Ife.
Bằng: Efunwole, Gbenga Olaniyi
Được phát hành: (2019)
Bằng: Efunwole, Gbenga Olaniyi
Được phát hành: (2019)
Path analysis of the relationships among undergraduate students’ learning outcomes and lecturers’ use of pedagogic strategies in economics in Southwestern Nigeria.
Bằng: Adesina, Bosede Abimbola
Được phát hành: (2019)
Bằng: Adesina, Bosede Abimbola
Được phát hành: (2019)
Teaching and learning science: imperatives of specialized pedagogy in a changing world.
Bằng: Aladejana, Francisca Olu
Được phát hành: (2019)
Bằng: Aladejana, Francisca Olu
Được phát hành: (2019)
Teaching English Prosodic Features to Nigerian Secondary School Pupils
Bằng: Adegbite, W.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adegbite, W.
Được phát hành: (2014)
Perception of the Obafemi Awolowo University Undergraduate Students on F. M. Radio Lecturers
Bằng: Adeyanju, Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Analysis of the experiences of teaching practice schools and student-teachers of the college of education, Ikere-Ekiti
Bằng: Olusola, Monisola A
Được phát hành: (2019)
Bằng: Olusola, Monisola A
Được phát hành: (2019)
Learning and teaching in secondary schools
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
LEARNING and teaching in secondary schools
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Webquest instructional package and secondary school students learning outcomes in basic science and technology in Akinyele Local Government Area, Oyo State
Bằng: Ajamu, Adetoun Gift
Được phát hành: (2019)
Bằng: Ajamu, Adetoun Gift
Được phát hành: (2019)
Impact assessment of the integration of e-Learning engrade system on the learning of physics in selected secondary schools in Ile-Ife
Bằng: Oyetola, Oyeniran
Được phát hành: (2019)
Bằng: Oyetola, Oyeniran
Được phát hành: (2019)
Status of Media in Teaching Physics in Selected Secondary Schools in Kaduna state, Nigeria
Bằng: Pearce, Nathaniel Olugbolahan
Được phát hành: (2014)
Bằng: Pearce, Nathaniel Olugbolahan
Được phát hành: (2014)
Status of media in teaching physics in selected secondary schools in Kaduna state, Nigeria
Bằng: Pearce, Nathaniel Olugbolahan
Được phát hành: (2023)
Bằng: Pearce, Nathaniel Olugbolahan
Được phát hành: (2023)
The Importance of Media in Teacher Education Today and the Future
Bằng: Adeyanju, ‘Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, ‘Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Effective Use of Self-Learning Device- Programmed Text in Teaching Nigerian Secondary School Students Mathematical Models in Chemistry.
Bằng: Adesoji, Francis A
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adesoji, Francis A
Được phát hành: (2014)
An Assessment of the Contributions of 'Ilmiyyah Schools to Arabic and Islamic Learning in the Southern Nigerian Universities
Bằng: Opeloye, Muhib O.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Opeloye, Muhib O.
Được phát hành: (2014)
Problem of Curriculum Implementers and Classroom Learning Environment in a Developing Country
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
PREPARING to teach in secondary schools :a student teacher'sguide to professional issues in secondary education
Được phát hành: (2019)
Được phát hành: (2019)
Teaching and Learning Science: Imperatives of Specialized Pedagogy in a Changing World
Bằng: Aladejana, Francisca Olu
Được phát hành: (2019)
Bằng: Aladejana, Francisca Olu
Được phát hành: (2019)
Teacher Quality, Modern Technology Applications and Teaching at a South-Western Nigerian University
Bằng: Adeyanju, Lade
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, Lade
Được phát hành: (2014)
Book Review Guy Cook. Discourse. Oxford: Oxford University Press, 1989, vi + 165pp.
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)
Supporting Educational and Emotional Needs of the Gifted in Nigerian Secondary Schools
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Language Education and Educational Development in Nigeria
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)
Effects of computer simulation package on secondary school students’ learning outcomes in economics in Ife East Local Government Area of Osun State
Bằng: Fabeku, Babatunde Ayogoke
Được phát hành: (2019)
Bằng: Fabeku, Babatunde Ayogoke
Được phát hành: (2019)
The Teaching of Language Skills as a Sequential Bilingual Education Process: An Assessment of Basic Primary School Language Coursebooks in Nigeria
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)
Assessment of the preparedness and attitude of lecturers and students to mobile learning in University of Ilorin,Nigeria
Bằng: Ola, Temitope Olaide
Được phát hành: (2019)
Bằng: Ola, Temitope Olaide
Được phát hành: (2019)
An Intelligent Mediating Model for Collaborative e-Learning Management Systems
Bằng: Caleb, Akanbi, et al.
Được phát hành: (2020)
Bằng: Caleb, Akanbi, et al.
Được phát hành: (2020)
Principles of Learning and Instruction
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Effect of overt social modelling therapy (Osmt) on self-regulated learning among secondary school students in Ife central local government area of Osun state
Bằng: Akinbode, Monsurat Abiodun
Được phát hành: (2019)
Bằng: Akinbode, Monsurat Abiodun
Được phát hành: (2019)
Perceived Effects of Freshmen's Attitude to the Use of Audio Tape in Instruction
Bằng: Adeyanju, J. L.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, J. L.
Được phát hành: (2014)
The relationship between teachers' qualification, availability of relevant equipment and students' performance in school certificate biology
Bằng: Ogunleye, Adedokun M.
Được phát hành: (2023)
Bằng: Ogunleye, Adedokun M.
Được phát hành: (2023)
Psychology of Learning
Bằng: Educational Foundations and Counselling Department
Được phát hành: (2019)
Bằng: Educational Foundations and Counselling Department
Được phát hành: (2019)
Psychology of Learning
Bằng: Educational Foundations and Counselling Department
Được phát hành: (2019)
Bằng: Educational Foundations and Counselling Department
Được phát hành: (2019)
EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF ACTION LEARNING IN AGRIPRENEURSHIP TRAINING IN OSUN STATE, NIGERIA
Bằng: Ojubanire, O. A.
Được phát hành: (2018)
Bằng: Ojubanire, O. A.
Được phát hành: (2018)
Problems Associated With Visual Perception of Colours on Poster Design: A Model For Effecting Change
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Những quyển sách tương tự
-
Problems of Art Teaching in Nigerian Secondary Schools System: Implications for Trainers
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014) -
A STUDY OF THE TEACHING-LEARNING SITUATION IN SOME SOUTHERN NIGERIA SCHOOLS OF AGRICULTURE
Bằng: JIBOWO , A. A,, et al.
Được phát hành: (2020) -
WILLINGNESS TO CHOOSE AGRICULTURE AS CAREER AMONGST SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN IBADAN NORTH LOCAL GOVERNMENT AREA OF OYO STATE
Bằng: K, ARIMI,, et al.
Được phát hành: (2021) -
Philosophical Conception of Teaching and Learning
Bằng: Department of Educational Foundation and Counselling
Được phát hành: (2019) -
The Impact of Technology on the Teaching of Music in Colleges of Education in Southwestern Nigeria
Bằng: Amigun, Oluwafemi Ayodeji
Được phát hành: (2015)