Curriculum Building in Secondary School Social Science
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Department of Special Education and Curriculum Studies |
|---|---|
| Định dạng: | Other |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Obafemi Awolowo University
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/4836 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Curriculum Building in Science Education
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics/Science
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum and Instruction in Secondary School Social Studies
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics/Science
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum and Instruction in Secondary School Language Arts
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum Building in Science Education
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
curriculum and Instruction in the Social Sciences
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum Innovation
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
An Assessment of the Readability of Recommended Physics Textbooks in Osun State Secondary Schools
Bằng: Adeyemi, Ademidun Olaitan
Được phát hành: (2015)
Bằng: Adeyemi, Ademidun Olaitan
Được phát hành: (2015)
Theory and Practice of Curriculum
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
curriculum in Scince Education
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
CHARACTERISTICS OF STUDENTS TAKING AGRICULTURAL SCIENCE IN ONDO STATE SECONDARY SCHOOLS AND THEIR PARTICIPATION IN AGRICULTURAL EDUCATION ACTIVITIES
Bằng: JIBOWO, A. ADEGBOYEGA
Được phát hành: (2020)
Bằng: JIBOWO, A. ADEGBOYEGA
Được phát hành: (2020)
Curriculum Evaluation
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum Development
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum Development
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum Development
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum Development and English Studies in Nigerian Secondary Schools
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)
Curriculum And Instruction
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum And Instruction
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum And Instruction
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
PROBLEMS OF TEACHERS OF AGRICULTURAL SCIENCE IN SECONDARY SCHOOLS: A CASE STUDY OF ORANMIYAN LOCAL GOVERNMENT AREA OYO STATE
Bằng: LAOGUN, E. AYO.
Được phát hành: (2020)
Bằng: LAOGUN, E. AYO.
Được phát hành: (2020)
Curriculum Evaluation
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum Evaluation
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Curriculum Evaluation
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
EFC 612
Bằng: Department of Educational Foundations And Counselling
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Educational Foundations And Counselling
Được phát hành: (2019)
Effect of overt social modelling therapy (Osmt) on self-regulated learning among secondary school students in Ife central local government area of Osun state
Bằng: Akinbode, Monsurat Abiodun
Được phát hành: (2019)
Bằng: Akinbode, Monsurat Abiodun
Được phát hành: (2019)
WILLINGNESS TO CHOOSE AGRICULTURE AS CAREER AMONGST SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN IBADAN NORTH LOCAL GOVERNMENT AREA OF OYO STATE
Bằng: K, ARIMI,, et al.
Được phát hành: (2021)
Bằng: K, ARIMI,, et al.
Được phát hành: (2021)
ASSESSMENT OF ASTHMA FRIENDLINESS OF SECONDARY SCHOOLS OSUN STATE
Bằng: DADA, ATINUKE OLUWATOYOSI
Được phát hành: (2023)
Bằng: DADA, ATINUKE OLUWATOYOSI
Được phát hành: (2023)
Analysis of communication about pubertal changes between school nurse and adolescent girls in selected private secondary schools in Ile-Ife
Bằng: Salau, Omowumi.R
Được phát hành: (2019)
Bằng: Salau, Omowumi.R
Được phát hành: (2019)
Value Congruence,Emotional,Labour and Workplace Deviance among Secondary School. Teachers in OYO State.
Bằng: Boladale, Toluwalope Hawau
Được phát hành: (2023)
Bằng: Boladale, Toluwalope Hawau
Được phát hành: (2023)
Methods in Biology /Chemistry/Physics/Mathematics/Integrated Science
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Assessment of burnout and life satisfaction among secondary school teachers in Osogbo
Bằng: Adedoyin, Folake Funke
Được phát hành: (2019)
Bằng: Adedoyin, Folake Funke
Được phát hành: (2019)
Management of Building Projects
Bằng: Estate management
Được phát hành: (2019)
Bằng: Estate management
Được phát hành: (2019)
Introduction to Research Method
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Educational Statistics
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)
E-Workshop instructional package in enhancing learning outcomes in basic science and technology in junior secondary schools in Ile-Ife.
Bằng: Efunwole, Gbenga Olaniyi
Được phát hành: (2019)
Bằng: Efunwole, Gbenga Olaniyi
Được phát hành: (2019)
Problem of Curriculum Implementers and Classroom Learning Environment in a Developing Country
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Bằng: Adeyanju, 'Lade Joel
Được phát hành: (2014)
Management of Building Project
Bằng: Department of Estate Management
Được phát hành: (2019)
Bằng: Department of Estate Management
Được phát hành: (2019)
The construct and predictive validity of Beggs’ developing cognitive abilities test among junior secondary school students in Ondo State
Bằng: Ayeyemi, Foluke Christianah
Được phát hành: (2019)
Bằng: Ayeyemi, Foluke Christianah
Được phát hành: (2019)
Những quyển sách tương tự
-
Curriculum Building in Science Education
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019) -
Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics/Science
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019) -
Curriculum and Instruction in Secondary School Social Studies
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019) -
Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics/Science
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019) -
Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)