Comparision between academic achievements in a programmed instruction course and a traditional instructional course in chemistry. Department of Special Education and Curriculum studies, Faculty of Education Obafemi Awolowo University.

Comparision between academic achievements in a programmed instruction course and a traditional instructional course in chemistry. Department of Special Education and Curriculum studies, Faculty of Education Obafemi Awolowo University.

vii,187p.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Abayomi KOLEOSO
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	Department of Special Education and Curriculum studies, Faculty of Education Obafemi Awolowo University. 2024
Truy cập trực tuyến:	https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/6593
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Comparison of the Effectiveness of Programmed Instruction and Textbook Instruction in Learning Secondary School Mathematics.
Bằng: Akinlua, Akin Akinsola
Được phát hành: (2014)

Principles and Problems of Instruction in Higher Education
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)

A concise course in French
Bằng: AYELERU, Tunde
Được phát hành: (2016)

Using Educational Media to Improve the Quality of Instruction
Bằng: Agun, Ibitayo
Được phát hành: (2012)

Using educational media to improve the quality of instruction
Bằng: Ibitayo, Agun
Được phát hành: (2019)

Curriculum And Instruction
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)

Curriculum And Instruction
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)

Curriculum And Instruction
Bằng: Department Of Special Education And Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)

Audio-visual course in german
Bằng: Foreign, Languages
Được phát hành: (2019)

Audio-Visual Course in German
Bằng: Department of Foreign Languages
Được phát hành: (2024)

Audio- visual course in French
Bằng: Department of Foreign Languages
Được phát hành: (2024)

A first course in differential equations the classic fifth edition
Bằng: WRIGHT, Warren S.
Được phát hành: (2001)

A first course in ordinary differential equations
Bằng: TUMULURI, Suman Kumar
Được phát hành: (2021)

Principles of Learning and Instruction
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)

Principles of Learning and Instruction
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)

Audio-Visual Course in French 1
Bằng: Department of Foreign Languages
Được phát hành: (2024)

Audio-visual course in french II
Bằng: Foreign, Languages
Được phát hành: (2019)

Audio- visual Course in French 11
Bằng: Department of Foreign Languages
Được phát hành: (2024)

Audio-visual course in german II
Bằng: Foreign, Languages
Được phát hành: (2019)

Audio-visual course in german I
Bằng: Foreign, Languages
Được phát hành: (2019)

The architectural drawing course : the hand drawing techniques every architect should know
Bằng: Zell Mo
Được phát hành: (2017)

A Low Cost Course Information Syndication System
Bằng: Ajayi, Anuoluwapo Olanrewaju, et al.
Được phát hành: (2023)

Incorporating foreign language content in humanities courses
Được phát hành: (2020)

curriculum and Instruction in the Social Sciences
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)

Cambridge international As and A level Mathematics 1 course book/
Bằng: QUADLING, Douglas
Được phát hành: (2016)

French: CD language course : the new and modern way to learn or to refresh the language quickly and easily.
Được phát hành: (2005)

High-impact instruction a framework for great teaching
Bằng: KNIGHT, Jim
Được phát hành: (2013)

The Influence of Educational Television on Instruction in selected secondary schools within Kaduna State
Bằng: Amina Isu Ijagi
Được phát hành: (2024)

Doing multicultural education for achievement and equity
Bằng: Grant, Carl . A.
Được phát hành: (2006)

Doing multicultural education for achievement and equity
Bằng: GRANT, Carl A. SLEETER, Christine E.
Được phát hành: (2007)

Relationship between students’ study habits and academic achievement
Bằng: Adeyemo, Aderonke Olatokunbo
Được phát hành: (2023)

Strategies for improvement of instructional supervision in Nigeria
Bằng: Makinde, Sunday Ade
Được phát hành: (2023)

Strategies for Improvement of Instructional Supervision in Nigeria
Bằng: Makinde, Sunday Ade
Được phát hành: (2014)

Curriculum and Instruction in Secondary School Mathematics
Bằng: Department of Special Education and Curriculum Studies
Được phát hành: (2019)

Literacy assessment and instructional strategies connecting to the common core
Bằng: GRANT, Kathy B. Golden, Sandra E. Wilson, Nance S.
Được phát hành: (2015)

UWE primary and early years course reader UG and PG initial teacher training/
Được phát hành: (2013)

Effects of Instructional Package on Achievement of Beginners in French in Selected Secondary Schools in Oranmiyan Local Government Area of Oyo state.
Bằng: Amosu, Sewanu Ayodele
Được phát hành: (2014)

The Use of English Programme in Nigeria Tertiary Institutions: A Consideration of the Course Content
Bằng: Adegbite, Wale
Được phát hành: (2014)

ACHIEVEMENTS AT THE DEPARTMENT OF CROP PRODUCTION AND PROTECTION (FORMERLY PLANT SCIENCE), OBAFEMI AWOLOWO UNIVERSITY
Bằng: SALAMI, ABIODUN O.
Được phát hành: (2020)

Commonsense methods for children with special educational needs.
Bằng: Westwood, Peter
Được phát hành: (2011)