Comparision between academic achievements in a programmed instruction course and a traditional instructional course in chemistry. Department of Special Education and Curriculum studies, Faculty of Education Obafemi Awolowo University.
vii,187p.
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Artykuł |
| Język: | angielski |
| Wydane: |
Department of Special Education and Curriculum studies, Faculty of Education Obafemi Awolowo University.
2024
|
| Dostęp online: | https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/6593 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Napisz pierwszy komentarz!