Comparision between academic achievements in a programmed instruction course and a traditional instructional course in chemistry. Department of Special Education and Curriculum studies, Faculty of Education Obafemi Awolowo University.
vii,187p.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Department of Special Education and Curriculum studies, Faculty of Education Obafemi Awolowo University.
2024
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/6593 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!