DIFFERENTIAL RESPONSE OF EARLY AND EXTRA-EARLY MAIZE HYBRIDS TO DROUGHT IMPOSED AT SEEDLING AND FLOWERING STAGES
Information on response of maize hybrids that are bred for tolerance to drought at flowering when planted under drought at seedling stage is important to identify germplasm that combined tolerance to drought at both stages. It has been reported that maize of different maturity groups responded diffe...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
The Faculty of Agriculture Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria.
2017
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ija.oauife.edu.ng/index.php/ija/article/view/32 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Advances in genetics enhancement of early and extra-early maize for sub- saharan Africa
حسب: BADU-APARAKU, Baffour
منشور في: (2017)
حسب: BADU-APARAKU, Baffour
منشور في: (2017)
Effective assessment in the early years foundation stage/
حسب: DUBIEL, Jan
منشور في: (2016)
حسب: DUBIEL, Jan
منشور في: (2016)
SOWING-DATE STUDIES ON MAIZE (ZEA MAYS L.) UNDER RAINFOREST CONDITIONS: EFFECTS OF SOWING DATE ON THE VEGETATIVE AND FLOWERING STAGES.
حسب: Abasi , S. A. A., وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Abasi , S. A. A., وآخرون
منشور في: (2020)
INFLUENCE OF EXTRACTS FROM FRESH SAMPLE OF FIVE TROPICAL WEEDS ON SEED GERMINATION AND EARLY SEEDLING DEVELOPMENT OF SELECTED CROP SPECIES
حسب: TIJANI-ENIOLA , H., وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: TIJANI-ENIOLA , H., وآخرون
منشور في: (2020)
Inclusion in the early years
حسب: NUTBROWN, Cathy
منشور في: (2013)
حسب: NUTBROWN, Cathy
منشور في: (2013)
Research in early childhood
حسب: NOLAN, Andrea
منشور في: (2013)
حسب: NOLAN, Andrea
منشور في: (2013)
Research in early childhood
حسب: NOLAN, Andrea
منشور في: (2013)
حسب: NOLAN, Andrea
منشور في: (2013)
An INTRODUCTION to early childhood
حسب: edited by Waller, Tim and Davis, Geraldine
منشور في: (2014)
حسب: edited by Waller, Tim and Davis, Geraldine
منشور في: (2014)
PERFORMANCE AND YIELD OF COWPEA (VIGNA UNGUICULATA L. WALP) SUBJECTED TO IMPOSED WATER DEFICIT
حسب: AKINYEMIJU, O. A., وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: AKINYEMIJU, O. A., وآخرون
منشور في: (2020)
GPST Stage 3 written and simulation exercises
حسب: HUGHES, Richard
منشور في: (2013)
حسب: HUGHES, Richard
منشور في: (2013)
FOUNDATIONS of early childhood: principles and practice
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
THEMES and debates in early childhood
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Working with parents in the early years
حسب: WARD, Ute
منشور في: (2013)
حسب: WARD, Ute
منشور في: (2013)
CONTEMPORARY issues in the early years
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Reflective teaching in early education
حسب: COLWELL, Jennifer
منشور في: (2015)
حسب: COLWELL, Jennifer
منشور في: (2015)
An INTRODUCTION to early childhood studies
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Understanding early years policy
حسب: FITZGERALD, Damien. Kay, Janet
منشور في: (2016)
حسب: FITZGERALD, Damien. Kay, Janet
منشور في: (2016)
INTERNATIONAL perspectives in the early years
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
The EARLT years foundation stage: . theory and practice
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Early childhood education : history, philosophy and experience
حسب: NUTBROWN, Cathy
حسب: NUTBROWN, Cathy
Hybrid Online Labs
حسب: Ayodele, Kayode.P, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Ayodele, Kayode.P, وآخرون
منشور في: (2020)
Early childhood studies :enhancing employability and professional practice
حسب: INGLEBY, Ewan OLIVER, Geraldine WINSTONE, Rita
منشور في: (2015)
حسب: INGLEBY, Ewan OLIVER, Geraldine WINSTONE, Rita
منشور في: (2015)
Early childhood education and care: an introduction
حسب: NUTKINS, Sheila
منشور في: (2013)
حسب: NUTKINS, Sheila
منشور في: (2013)
Screening early modern drama :beyond Shakespeare
حسب: EABISCHER, Pascale
منشور في: (2013)
حسب: EABISCHER, Pascale
منشور في: (2013)
Research methods in early childhood: an introductory guide
حسب: MUKHERJI, Penny
منشور في: (2015)
حسب: MUKHERJI, Penny
منشور في: (2015)
OPTIMUM SAMPLE SIZE FOR MAIZE SEEDLING EVALUATION
حسب: AJAYI, S. A., وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: AJAYI, S. A., وآخرون
منشور في: (2020)
Constructing the canon of early modern drama
حسب: Lopez, Jeremy
منشور في: (2014)
حسب: Lopez, Jeremy
منشور في: (2014)
Constructing the canon of early modern drama
حسب: Lopez, Jeremy
منشور في: (2014)
حسب: Lopez, Jeremy
منشور في: (2014)
Engaging with parents in early years settings
حسب: JACKSON, Dianne
منشور في: (2014)
حسب: JACKSON, Dianne
منشور في: (2014)
DEVELOPING professional practice in the early years
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Mathematics through play in the early years
حسب: TUCKER, Kate
منشور في: (2014)
حسب: TUCKER, Kate
منشور في: (2014)
Becoming a practitioner in the early years
حسب: ENVY, Rose
منشور في: (2013)
حسب: ENVY, Rose
منشور في: (2013)
A CRITICAL companion to early childhood
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Effective and caring leadership in the early years
حسب: SIRAJ-BLATCHFORD, Iram
منشور في: (2014)
حسب: SIRAJ-BLATCHFORD, Iram
منشور في: (2014)
DEVELOPING Professional practice in the Early years/
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Learning and teaching early math : the learning trajectories approach
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
حسب: CLEMENTS, Douglas H.
منشور في: (2021)
QUANTITATIVE ASSESSMENT OF FLOWERING BEHAVIOUR IN SUGARCANE
حسب: OLAOYE, G.
منشور في: (2020)
حسب: OLAOYE, G.
منشور في: (2020)
Ecology of Piliostigma Thonningii in Early Successional Plot in Northwestern Nigeria
حسب: Mbaekwe, E. I., وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Mbaekwe, E. I., وآخرون
منشور في: (2014)
Child development for early years students and practitioners
حسب: NEAUM, Sally
منشور في: (2016)
حسب: NEAUM, Sally
منشور في: (2016)
JavaTM how to program: early objects
حسب: DEITEL, Paul
منشور في: (2015)
حسب: DEITEL, Paul
منشور في: (2015)