Drawing and Cognitive Interpretative Abilities of South Western Nigeria Children
The study examined the effects that repetition of visual and verbal modes has on interpretative drawing abilities of 11-15 years old secondary school students in South Western Nigeria. Subjects of study were 60 male and 60 female non-art oriented students. Samples were randomly selected and stratifi...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Book chapter |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2804 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!