Path analysis of the relationships among undergraduate students’ learning outcomes and lecturers’ use of pedagogic strategies in economics in Southwestern Nigeria.
xix,150p
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Obafemi Awolowo University
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/4163 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|