Path analysis of the relationships among undergraduate students’ learning outcomes and lecturers’ use of pedagogic strategies in economics in Southwestern Nigeria.

xix,150p

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Adesina, Bosede Abimbola
বিন্যাস: গবেষণাপত্র
ভাষা:ইংরেজি
প্রকাশিত: Obafemi Awolowo University 2019
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/4163
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!