Path analysis of the relationships among undergraduate students’ learning outcomes and lecturers’ use of pedagogic strategies in economics in Southwestern Nigeria.
xix,150p
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Thesis |
| Hizkuntza: | ingelesa |
| Argitaratua: |
Obafemi Awolowo University
2019
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/4163 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!