Path analysis of the relationships among undergraduate students’ learning outcomes and lecturers’ use of pedagogic strategies in economics in Southwestern Nigeria.

xix,150p

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Adesina, Bosede Abimbola
Aineistotyyppi: Opinnäyte
Kieli:englanti
Julkaistu: Obafemi Awolowo University 2019
Aiheet:
Linkit:https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/4163
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!