Path analysis of the relationships among undergraduate students’ learning outcomes and lecturers’ use of pedagogic strategies in economics in Southwestern Nigeria.

xix,150p

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Adesina, Bosede Abimbola
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Obafemi Awolowo University 2019
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/4163
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!