Path analysis of the relationships among undergraduate students’ learning outcomes and lecturers’ use of pedagogic strategies in economics in Southwestern Nigeria.
xix,150p
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Obafemi Awolowo University
2019
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/4163 |
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