Path analysis of the relationships among undergraduate students’ learning outcomes and lecturers’ use of pedagogic strategies in economics in Southwestern Nigeria.
xix,150p
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Thesis |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Obafemi Awolowo University
2019
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://ir.oauife.edu.ng/handle/123456789/4163 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Wees de eerste die reageert!